四年级语文-《球王贝利》教案-语文S版.docVIP

时间 课型 新授 课时 2 教学 内容 12球王贝利 教学 重点 启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。 教学 难点 同上 教 法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学 法 朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟 教 学 目 标 知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。 能力目标 2、有感情地朗读课文。 情感目标 3、抓住课文重点，读懂课文， 教具准备 挂图、生字卡 第一课时 启发谈话。二。 课文，。学生自读课文，然后指名朗读。要求读准字音，不加请同学们提出不理解的地方。①没有水了。（ ） ②称为。（ ） ③在郊区或风景区建造的供休养用的园林住宅。（ ） 6、用关联词语连句子。 1）贝利家里很穷。贝利只能踢汽水瓶。 2）我四肢已经发麻必硬直哆嗦。我仍然坚持着，坚信着。 熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。 抓住词句引导学生理解课文内容，并认真品味精美的词句，学习描写的方法。 培养学生自学习惯为终身学习奠定基础培养学生的口语表达能力及拓展知识面。 教 学 教 程 教师的活动及教法 学生的活动及学法 设计意图 补充资料： 1、词语： 干涸：没有水了。 誉为：称为。 别墅：在郊区或风景区建造的供休养用的园林住宅。 贫民窟：指城市中分期人聚居的地方。 《语文同步