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数学教案(精选多篇) 第一篇：数学教案 数学教案 专题：数形结合思想。 教学目的：数形结合思想在高考试题中的应用。 教学重点：利用数形结合思想求解参数的取值范围，研究方程根的范围，解不等式 教学难点：利用数形结合思想实际是抽象的数学语言与直观的图形结合起来，代数问题几何 化，几何问题代数化。 教学方法：讲练结合。 教学过程： 一前边学习过的函数图象的复习。 二例题讲解： （1） 若关于x的不等式x?m?2x?1 在上恒成立，则实数m的取值范围 ??1?x?y?1（2） 设实数x,y满足x?y?1则点（x,y）不在区域??1?x?y?1?22 内的概率是（） a 14b1?2?c2?d 18 第二篇：一数学教案 一、教学目的： 1、学习9减法，进一步理解减法的意义。 2、练习从多种角度编应用题，并能正确列出算试进行解答，发展幼儿的观察力及扩散性思维能力。 二、教学重难点：掌握9减法，并能提出有关9减法数学问题 三、教具准备：贴绒教具 四、教学时数：两课时 第一课时 教学过程： 1、复习9组成。 9字妈妈是由哪几个数字宝宝组成的，是怎样组成的，有什么规律？ 2、利用贴绒教具学习9减法。 （1）树上有9小鸟，飞走了1只，树上还剩多少只小鸟？ 9-1=8 （2）树上有9个子，掉了2个，树上还剩多少个？ 9-2=7 （3）盘子里有9苹果，我吃了3个，问盘子里还剩多少个？ 9-3=6 （4）小