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c程序作业——求一个整数及n次方根
实验题目 结构化程序设计 实验时间 2012年 3月22日 实验地点 DS1421 实验成绩 实验性质 □验证性 √设计性 □综合性 教师评价：
□算法/实验过程正确； □源程序/实验内容提交 □程序结构/实验步骤合理；
□实验结果正确； □语法、语义正确； □报告规范；
其他：
评价教师签名： 一、实验目的
1、理解分支程序设计的基本思想，熟练掌握分支程序设计的基本方法
2、理解循环程序设计的基本思想，熟练掌握循环程序设计的基本方法
3、熟练掌握使用循环语句和分支语句进行程序设计的基本方法；
4、理解牛顿迭代法及其平方根迭代公式的基本原理，并能用程序实现。 二、实验项目内容（实验题目）
根据牛顿迭代法，编写程序。要求，由键盘输入a及n值，编程计算a的平方根、立方根、n次方根等。迭代的结束条件是x n+1-xn10-5
三、源程序（实验过程或算法）
#includestdio.h
#includemath.h
#define m 1e-5
void main()
{int n;
double x,x0,f,f0,a;
printf(请输入被开方数a和开方次数n并以逗号隔开);
scanf(%lf,%2d,a,n);
x=1;
do
{x0=x;
f=pow(x,n)-a;
f0=n*pow(x,n-1);
x=x0-f/f0;
}while(fabs(x-x0)=m);
printf(根=%lf\n,x);
} 四、源程序调试过程和（或）实验分析
调试过程：当第一次调试程序点击链接出现错误
从错误地方可以得出是幂指数写法出现错误，改正之后再调试链接没有出现错误，点击运行却不能得出正确结果：
仔细检查后发现时x的初始值出现问题，初始值不能为0.改为1后再重新运行，没有再出现错误。
运行结果;
被开方数a
开方次数n
结果
2
2
1.414214
3,
2
1.732051
666
5
3.670243
感受：程序的编辑是一个不断调试的过程，只有不断调试才能找出里面的错误，即使纠正。很少有一次就能编成功的程序，而调试就成了一个非常重要的过程。学会如何快速找出程序存在的错误时一门学问。
创建时间：
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