两角和及差及正余切.docVIP

龙文教育学科教师辅导讲义 教师:袁封余 学生: 俞彦豪 时间: 2011年 1月 课 题 两角和与差的正弦、余弦、正切 教学目标 三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一。通过本节的学习使考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径，特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧，以优化我们的解题效果，做到事半功倍。 重点、难点 掌握两角和与差的三角函数公式，能运用它们进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明。 考点及考试要求 1. 求值问题的基本类型 ①给角求值，②给值求值，③给式求值，④求函数式的最值或值域，⑤化简求值。 2. 技巧与方法：①要寻求角与角关系的特殊性，化非特殊角为特殊角，熟练准确地应用公式。 ②注意切割化弦、异角化同角、异名化同名、角的变换等常规技巧的运用。 ③对于条件求值问题，要认真寻找条件和结论的关系，寻找解题的突破口，很难入手的问题，可利用分析法。 ④求最值问题，常用配方法、换元法来解决。 五. 知识点归纳： 1、知识结构 2、基本公式 2. 1. 两角和、差的正弦、余弦、正切公式 ； ； . 2. 2. 二倍角公式 ； ； . 2. 3. 降幂公式 ；；. 2. 4. 半角公式 ； ； 2. 5. 万能公式 ；；. 2. 6. 积化和差公式 ； ； ； . 2. 7. 和差化积公式 ； ； ； . 2. 8.三倍角公式： sin3= cos3= 2. 9.辅助角公式： 3、公式的灵活运用 3. 1角的拆分 （1）从使用的公式来看有向诱导公式方向转化的； 例已知，为第三象限角，求 （2）利用和差关系拆分的－－拆分为特殊角； 例1. 中，若，则的值是（ ） A. B. C. 或 D. 例2. 在中，，则_____________。 例3. _______________。 （3）公式的变形使用 对于两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式，在学习时应注意以下几点： （1）不仅对公式的正用逆用要熟悉，而且对公式的变形应用也要熟悉； （2）善于拆角、拼角，如，等； （3）注意倍角的相对性； （4）要时时注意角的范围； （5）化简要求； （6）熟悉常用的方法与技巧，如切化弦，异名化同名，异角化同角等。 【典型例题】 例1. 已知，求cos。 例2 已知tanα，tanβ是方程x2－5x+6=0的两个实根，求。 例3已知，，求的值。 例4. 已知＜β＜α＜，cos（α－β）=，sin（α+β）=－，求sin2α的值_________。 例5. 化简下列各式 （1）， （2） (3) cos20?cos40?cos80? 例6若 例7. 已知，， （1）若，求的解集；（2）求的周期及增区间. 【模拟试题】（答题时间：45分钟） 1. 设（ ） A. B.－ C.－ D. 或－ 2. 函数y=的最大值是（ ） A. B. C. 4 D. . 3. 若，则的值为（　　） A. B. C. D. 4 已知cosθ·tanθ0，那么角是（　　） A 第一或第二象限角 B 第二或第三象限角 C 第三或第四象限角 D 第一或第四象限角 5. 若，则　　　　。 6. 已知，且，则的值是 ___________。 7. 求下列各式的值： （1）tan34°+tan26°+ （2）。 8. 已知，分别求的值。 9. （1）已知： （2）已知：的值。 -中小学1对1课外辅导专家----龙文，值得信赖 1 龙文教育·教务管理部