焦裕禄事迹展览观后感(精选多篇).docVIP

焦裕禄事迹展览观后感(精选多篇) 第一篇：焦裕禄事迹展览观后感 观看《永不磨灭的丰碑——焦裕禄事迹展览》观后感 4月13日上午，市教育局群众路线教育实践活动办公室组织党员干部到市博物馆观看了《永不磨灭的丰碑——焦裕禄事迹展览》，震撼了心灵，撞击着思想灵魂。让我经受了一次党性教育和人生价值教育。 事迹展览共分为“烽火岁月、激情年代、临危受命、执政为民、干部楷模”五个单元，展现发焦裕禄42年的短暂人生。讲述了一个胸怀志向、听党指挥，为民服务的共产党员的真实事迹，可谓共产党人的楷模，人民群众的好公仆，历史的丰碑！ 无论是在洛阳矿山机械厂，还是在尉氏县做县委副书记，他都给工友和百姓留下了无数温暖的记忆。 1962年，焦裕禄在“兰考”成为豫东重灾区中的“黑锅底”时、临危受命，来到了这个全地区最穷、最苦、最困难的土地上，担任县委书记。面对三个“最”字，焦裕禄没有半点犹豫，他坚定的表示：“感谢党把我派到最困难的地方，不改变兰考面貌，我决不离开那里。”这才是一名真正共产党人坚定的信念！“哪里需要，就到哪里”，这才是共产党员人真正人生价值的体现——“官为民所需，官为民所用！ 从走进兰考到因病离世，焦裕禄在兰考工作的时间只有四百七十多天。把这四百七十多天逐天排出日程表，几乎每一天他都在劳累与工作中度过。他带领“三害”调查队跋涉五千余里，走遍了兰考的每一个角落，完成了对全县所有沙、碱、涝面积分布情况及其对农作物危害程度的勘察测量。他发动群众，带领兰考人民栽泡桐、治盐碱、堵沙口、排内涝，改天换地，奋力改变兰考贫困面貌。 作为一名县委书记，他亲自起草《干部十不准》，真正做到了清正廉洁、以身作责、艰苦朴素、勤政爱民，践行了中国共产党“全心全意为人民服务”的宗旨。 焦裕禄在日记中写道“ 我想，作为一个革命战士，我要像松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪地的严冬，永不凋谢，永不变色；还要像杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛；要像泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量。”这就是一名真正的共产党人的无私无欲的奉献精神！ 焦裕禄同志是一面高扬的旗帜，具有鲜明的引领服务。这面飘扬了半个世纪的旗帜，就是全心全意为人民服务，这是焦裕禄精神的核心和实质，它昭示了党的宗旨和党的干部是人民公仆的根本属性，回答了“为谁服务”的问题，体现了共产党人身怀安民之心、恪守为民之责，多办为民之事，一切为了人民的崇高精神境界和伟大风范，是高山仰止的党员干部楷模。 第二篇：观焦裕禄事迹展览后感悟 观焦裕禄事迹展览后感悟 金国梁 3月26日下午，按照中心校统一部署前去参观了焦裕禄事迹展览。 看着一幅幅画面，读着一颗颗文字，不知不觉仿佛走进当时那个艰苦奋斗的年代，触摸着那个时代的脉搏，感受着焦裕禄同志的点点滴滴。 下面结合学校工作谈谈自己的感悟： 一、牢记宗旨心系群众 焦裕禄同志带着毛主席选集来到了兰考县，他牢记宗旨心系群众、勤俭节约艰苦创业、实事求是调查研究、不怕困难不惧风险、廉洁奉公勤政为民。精神恒久感动常在，焦裕禄精神生动体现了全心全意为人民服务的宗旨意识。 作为一个教育工作者更应该有这种纯粹的精神，把这种精神融入学校的各项工作。 二、善于动员思想 焦裕禄同志到兰考县后，立即深入群众了解实际情况，夜晚在和一个副书记谈话时问道：当前兰考的问题是什么，副书记说是思想问题，焦裕禄笑了笑说还要加上两个字，是领导的思想问题，没有抗灾的干部就没有抗灾的群众。之后他组织所有的领导干部学习了愚公移山、纪念白求恩、为人民服务。结合当前的课改，不仅使我想到了，学校领导的思想决定了学校课改的深度，要想使课改深入首先要解决学校班子的思想问题，借用焦裕禄同志的一句话，学校没有课改的班子，就没有课改的教师队伍。 三、实事求是调查研究兰考县有三害，沙、碱，涝。 风口84个，盐碱地20万亩，低洼易涝地30万亩，阻水工程160多处。这些精确的数字是怎么得来的呢？县委组成三害调查队120多人，焦裕禄亲自带队跋涉5000公里，查风口，每当狂风呼啸的时候就是焦裕禄外出查风向的时候，探水源，每当阴雨连绵大雨滂沱的时候就是焦裕禄外出探水源、查流向的时候。 焦裕禄搞调查他来到人民中间，和群众同吃、同住、同劳动，向群众讨教治理三害，改变灾区面貌的方法。 那么结合学校的工作，使我想到，学校的每项工作，校长都要深入细致的调查思考，深入课改的每个环节，深入课堂，深入课改中遇到的每个问题，真正明白各项工作的重难点，在此基础上上还要多听听教师的心声，只有这样才能把握工作的重心，只有这样才不至于瞎指挥，自己浮在上面，还以为自己都是对的，只有这样才能真正做出正确的决策和指导意见。 四、高屋建瓴制定规划 经过兰考县委核心制定了一个改造兰考大自然的蓝图，决定要在三五年对取得治沙、制碱、治水的基本胜利。 那么当前的课