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myanmar residents in japan take part in a protest in front of the ...（日本的缅甸居民参加了抗议活动…） 缅甸的日本居民星期日在缅甸大使馆前参加了反对缅甸政府的抗议活动，在东京举行。 includepicture”/attachment/101027/3575b05fff.jpg”* mergeformatinet includepicture”/attachment/101027/d8fece16d7.jpg”* mergeformatinet includepicture”/attachment/101027/f8e93626a2.jpg”* mergeformatinet 参赛者参加委内瑞拉小姐选美在马拉卡伊博，委内瑞拉最后的彩排，2010年10月26日。委内瑞拉小姐选美决赛将于2010年10月28日举行。 ——听后感言 昨天，我非常荣幸能够听西莉亚授课，给我的起初印象，她是一位美丽的澳大利亚女士，而且有点天空，天空的感觉，但听完她，我才发现自己的感知错了。她开朗，她幽默，她知识渊博，她坦率，她正直......呵呵，给人总是留有深刻的印象。 对于西莉亚讲授的知识，虽然大部分英语都能听懂，但也让自己有点怯怯的感觉，让我急切有一种冲的冲动，知识用时方知少，以后我会时时鞭策自己不断努力提升自己，同时她们西方哪种分层教学也挺有意思的，他们分为：听力型学生，触摸型学生，视觉型学生。以前总认为孩子好动，不说话都是不好的表现，今天听了之后，才知道这样的学生虽然调皮，不交际，但脑袋是很聪明的，我们可以将全班孩子归结到不同的区域中，给予不同形式的教学，相信他们也会有更好的前途。 第二点印象最深刻的就是他们国家那种开发式的智力游戏，又好玩，又能达到教学目的。虽然有些游戏我已见过，但对于西莉亚变法式的去玩，还是给我震撼挺大的。确实，中国人深受封建思想的束缚，创造能力就比较弱，以前在教学中都是我改编游戏让孩子去娱乐，却忽视了孩子创造能力的开发。 以后我会多与孩子讨论玩的玩法，一方面老师的目的达到了，同时又运用了孩子玩的天性，让孩子的玩与想象集合起来，相信即省力又达到了开发智力的结果，何乐而不为呢？ （洛阳市涧西区王祥小学马小静） 昨天上午，听了一节精彩的示范课。然后王琳老师告诉我们，下午是以为来自澳大利亚的女士将为我们讲一节有关教育的课，我真的非常期待。 下午，早早的来到教室，我想：这位澳大利亚女士应该是有非常锐利的眼神，很难接近的。但听王琳老师说，那位外教老师在郑州已经有好多年了，并且她非常热爱中国和中国文化。果然，见到她后发现她是那么亲切，并且用非常夸张的动作和我们讲话。她在上课时语速很慢，也许是怕我们听不太懂，尽管如此，有些句子我还是没有明白什么意思，但是她所说的一些方法我受用非浅。 她从国外儿童的学校教育讲到家庭。是啊！ We are a little harsh to our children and ask what we must do in class so as to stifle their nature, to educate all children in one mode, and to ignore their individual development and potential. There are some classroom games that I think are new and interesting. For example: hanging villain, pumping diamonds and so on. I think in the later class, I will definitely use the game to mobilize the classroom atmosphere. In a word, after listening to this class of Celia, I thought a lot. I think when I am with my students or my children, I will respect them first, respect their personality, and hope that our children will become truly international talents. (Xiangcheng Sun Town Central Primary School Wang Na) I had a deep feeling this afternoon after listening to Celia teachers class