做一个有道德及人.docVIP

做一个有道德的人 ——哈巴河县第二小学“三位一体”德育模式下的“四项教育” 我校崇尚“”的办学理念，学校与家长真切地投入到了“关心人的成长是教育的一种情怀”之中，学校把“培养精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小学生”作为德育目标，努力践行胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的主旋律，构建学校“三位一体”德育模式下的“四项教育”，培养全面发展的一代新人。 （一）思想道德教育 1、坚持理想信念教育，保证学校教育主渠道的作用。 一是重抓思品课课堂主阵地。二是定期组织主题队会并进行学习观摩，提升队会质量，拓展队会形式，由以往辅导员在教室说教的模式探索到由学生或校外中队辅导员组织的体验、拓展活动。三是学校封多种称号，树德育典型。3月份我校评选“十佳学雷锋小标兵”以及提名奖, 4月份评选“爱绿护绿小使者”以及提名奖.六一前夕评选“感动潘南十大杰出人物”“感动潘南优秀人物” “十佳少先队员”“好少年”“优秀少先队员”等，通过这些评选学生们在各方面不断前进，给自己定下了更高的目标。四是加强信念教育，组建国旗护卫队，在每次升国旗仪式上进行国旗下宣誓“热爱祖国，勤奋学习，为祖国争光，为祖国服务！”在每次升校旗仪式上进行校旗下宣誓“今天，我们以潘南小学为骄傲，明天；潘南小学将以我们为自豪！”五是“传唱美德歌曲，做一个有道德得人”主题实践活动，2010年为深入贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市委加强未成年人思想道德建设精神，学习贯彻全国第六次少代会会议精神，6月28日，淄博市暨张店区中小学 “传唱美德歌曲做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式在我校举行。启动仪式上，张店区潘南小学大队部向全市中小学生发出倡议：尽孝心，在家做个好孩子；讲诚信，在校做个好学生；有爱心，在社会做个好公民。号召全市中小学生积极行动，从身边做起，事亲以孝，待人以诚，关爱他人，奉献社会，做一个有道德的人，争当四好少年，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。其次潘南小学学生进行了道德宣誓，集体演唱了《四好少年之歌》和《三德歌》，与会领导向青少年学生代表赠送了歌曲光盘和美德图书。最后，与会领导与青少年学生在“传唱美德歌曲，做一个有道德的人”条幅上签名。通过“传唱美德歌曲，做一个有道德的人”主题实践活动，进一步传承“三德”教育，优化学生成长环境树争做四好少年典型。 2、完善德育手册、德育作业，在家庭做个好孩子。每个学期末孩子们都会收到一份特殊的礼物----“我的德育作业，我的道德大餐”,学校通过各种方式给学生做假期道德发展指导,或画或写，或做社会调查与社会实践,最后家长和学生共同对自己在家的表现进行评价，孩子们在假期中能够在家长的监督下、学校的指导下快乐的生活快乐的发展. 3、丰富社会实践活动，走进社区，在社会做个好公民。学校广建德育实践基地,部队、社区家庭、医院、网通大厦、广电大厦、交警支队、公园等等都是孩子们活动的场所,学校坚持每学期每个同学至少外出两次参加社会实践活动. （二）民主法制教育 1、抓住“一个目标”：弘扬法治精神，建设和谐校园。 2、把握“两支队伍”：加强辅导员及小干部队伍建设，健全保障机制。每学年聘请中队辅导员及中队校外辅导员，为其规范工作，发放聘书，并制定工作计划与总结。规范大队委、中队长制度。大队委由少代会通过严格选举程序选举产生，每周召开全校大队委、中队长会议，总结一周工作、布置下一周工作，中队长汇报本中队一周情况，并对小干部的工作作风、工作方法进行适时指导，提高小干部素质和能力。 3、拓展“三条渠道”：以学校、家庭、社区教育为依托，一是发挥学校班队会作用；二是挖掘家长中队辅导员教育资源，请进学校组织“与校外辅导员在一起”队会；三是走进社区，走向社会，让队员开阔眼界，亲身体验，获得感受。 4、 做好“五小主人”：广泛引导学生中的“小记者（校园电视台）、小广播员（红领巾广播站）、小宣传员（中队宣传委员）、小卫士（校园环保小队）、小代表（学校少代会）”成为学法、知法、懂法、守法、用法的主人。 （三）养成教育 1、重视养成教育。教育就是培养习惯，培养学生良好的学习习惯、行为习惯，以及良好的心理品质。 2、坚持养成教育。学校形成养成教育“敬、净、静、竞”即“敬能养德；净能健康；静能生慧；竞能创造”的现代教育理念，在丰富的教育教学和少先队活动中，倡导每一个学生“做文明礼仪小使者，当绿色环保小卫士，争博览群书小标兵，做竞争创新小主人”。 3、提升活动教育品质。学校重视教育活动对全面整体培养学生的精神风貌和行为特征的重要作用，我们注重任何一次活动的组织和管理的细节，并充分挖掘校内外教育资源，创设有利于学生成长的生动的教育活动。 4、创新养成教育方法。把每一个好习惯细化、小化，