修改 第一课 珍惜无价的自尊.pptVIP

LIFE ? HOME 第1课 中学时代 第2课 学习新天地 第3课 发现自己 第4课 友谊与成长同行 第5课 交友的智慧 第6课 师生之间 第7课 亲情之爱 第一单元 成长的节拍 第二单元 友谊的天空 第三单元 师长情谊 第四单元 生命的思考 第8课 探问生命 第9课 珍视生命 第10课 绽放生命之花 我 与他人 生命 第一单元 做自尊自信的人 第二单元 做自立自强的人 第三单元 做意志坚强的人 第四单元 做学法尊法 守法用法的人 第一课：自尊 第二课：自信 第三课：自立 第四课：自强 第五课：挫折 第六课：意志品质 第七课：感受法律 第八课：法律护我 心理品质 法律 第一课 珍惜无价的自尊 导学 1.前7分钟通读课本4-16页正文，边看边用铅笔勾画你认为的重要语句； 2.再次阅读课本6-8页内容，勾画： 自尊与知耻的关系？虚荣的含义及表现？ 3.及时记录自己看书过程中的疑惑。 要求：小组讨论，组长指定发言顺序，把控时间，组员积极发言、认真倾听并及时记录。 （1）订正基础感知1—4题笔记。（约3分钟） （2）基础感知第5题判断。（约1.5分钟） （3）自学中的疑惑及发现。（约1.5分钟） 请将你在思、议路上的绊脚石说出来，让大家一起帮你想办法打败它！ 要求： ①提问者表述清晰，动作迅速； ②回答者声音洪亮，面向多数同学； ③其他同学认真倾听、及时补充。 判断并说明理由。 （1）一个人可以不知耻，但不可以不自尊。 （2）自尊即自我尊重，因此，尊重自己比尊重他人更重要。 （3）为了维护自尊，人有时候要放弃许多东西，甚至是人格。 要求： ①发言者声音洪亮，动作迅速，面向多数同学； ②倾听者集中精力、及时纠错、补充、完善笔记。 × × × 拓展：自尊与知耻的关系？ 拓展：举例说明：为什么尊重他人？ 拓展：举例说明：怎样做到尊重他人？ 拓展：个人自尊与国家、民族尊严的关系？ 一、认识自尊 自尊即自我尊重， 指既不向别人卑躬屈膝， 也不允许别人歧视、侮辱。 ①它首先表现为自我尊重和自我爱护。 ②自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 2、自尊的表现？（理解并补充在第5页） 1、什么是自尊？（或自尊的含义）（p5） 二、尊重他人 1、尊重他人的基本表现？（p15） 尊重他人最基本的表现： 就是对人有礼貌， 尊重他人的劳动， 尊重他人的人格。 ③尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。 二、尊重他人 2、为什么要尊重他人？（p9-11） 2、为什么要尊重他人？（p9-11） ①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 ②要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。 马斯洛需要层次论 ④尊重他人可以更好地认识自己。 ④不做有损他人人格的事情。 ③善于欣赏、接纳他人。 二、尊重他人 3、怎样尊重他人？（p15） 3、怎样尊重他人？（p15） ①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 ②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 ③善于尊重他人。 三、赢得自尊 ①自尊的人最看重自己的人格。为了维护自尊，不做有损人格的事。 ②养成豁达、开朗的性格，做到自尊要适度。 LIFE ? HOME