广东2015届高考英语_口语指导--Part_A_English_Reading_Skills_and_Imitation课件_新人教版.ppt

技巧八：如何处理连读 我们在听英语时，会发现漂亮的口语听起来流畅，有跳跃感和音乐感。这是由连读带来的效果。连读的规则如下： 1.在语速较慢的语流中，意群内的辅音和元音可以统统连起来。如： when I was an undergraduate应该读作 when⌒ I was ⌒ an ⌒ undergraduate /wenаiw?z?n?nd?ɡr?d?ueit/ 连读练习 write in English not at all all in all the apple of his eye a girl attendant just a moment check in checked out hold on in spite of that an apple a day far away there are a couple of weeks ago most important of all father and mother here and there for about a week for instance more and more a number of special English burst into tears level of difficulty How are you? He is interested in fine arts. Am I right? What about a drink? The aim of a hotel is to create a home away from home. Reading Skills 弱读 重读 语调 停顿 连读 失爆 技巧九：如何处理失爆 当前面一个单词的最后一个音是辅音，后面一个单词的第一个音也还是辅音，那么前面一个单词的最后一个辅音一般可以不发出来。 失爆练习(下划线部分为失爆部分) at most at best at present at night keep track of stop the car cab-driver keep quiet kick the ball throughout China good chance not now night train get through should not good night right there passport number Reading Skills 弱读 重读 语调 停顿 连读 失爆 Reading Skills 弱读 重读 语调 停顿 连读 失爆 Reading Skills 弱读 重读 语调 停顿 连读 失爆 Reading Skills 弱读 重读 语调 停顿 连读 失爆 Reading Skills 弱读 重读 语调 停顿 连读 失爆 Reading Skills 弱读 重读 语调 停顿 连读 失爆 突破技巧建议 同学们必须在平时的英语学习中，加强模仿朗读，完善语音语调。必须逐个突破语音关，学会处理句子的语调、意群、停顿、爆破、连读以及流利性等口语基本技能，追求“洋腔洋调”。 １.影子跟读训练法：选取现行教材中的重点段落录音进行强化性的模仿。具体做法是：用迟于原录音1秒钟的速度跟读，保证在先听清原声的语音语调的基础上进行模仿，同时要紧跟朗读者的语速，力求语速上也达到原声的要求。模仿过程中，不仅要注意语调，还要特别注意原声对于句子意群、词汇轻重读的处理。 ２.录音比较训练法：持之以恒，可以使得自己的语音语调达到质的飞跃。先听一遍标准朗读，不断模仿，力求语音、语调、节奏与原声一致；然后对自己的朗读进行录音；最后把自己朗读的录音与原声进行比较，琢磨出其中的差距。遵循“听一模仿一录音一比较”的步骤，多次重复，语音语调会越来越规范。 Wish you s