溶液成分判定及试验.docVIP

?溶液成分判定的试验 1.（09年中考真题）33．(8分)某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质。老师从中取出3种物质，研磨混合均匀(如图所示)，让同学们检验其成分。他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分。 (1)小组同学用5种已知物做性质实验。 每次取样方法如下图所示： 5种已知物的实验记录： 实验过程 部分实验现象 实验1：加水溶解 取样，分别加入足量的水充分溶解 淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面 实验2：加酚酞溶液 向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液 洗衣粉、纯碱：液体呈红色其余物质：均无明显变化 实验3：加稀盐酸 另取样品，分别加入2mL稀盐酸 洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面水垢：有大量气体逸出食盐、淀粉：均无气体产生 实验4：加碘水 另取样品，分别滴入2滴碘水 淀粉：变蓝其余物质：均不变蓝 根据上述实验记录回答： ①该洗衣粉溶液pH______7(填“＞”、“＜”或“＝”)； ②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式______。 (2)小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究。 未知粉末的实验记录： 实验1 加水溶解 实验2 加酚酞溶液 实验3 加稀盐酸 实验4 加碘水 未知粉末实验现象 白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤剂泡沫浮于液面 液体呈红色 有大量气体逸出 变蓝 参照5种已知物的性质实验，分析未知粉末的成分： 未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的第三种物质是______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______。 2.(09年一模朝阳）34．(7分)化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质： (1)A实验中观察到的现象是________________________________________________。 (2)C实验中反应的化学方程式为____________________________________________。 (3)实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。 【提出问题】废液中含有什么物质？ 【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有______。 老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是：_________________。 于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言： 学生甲 还可能有Ca(OH)2、NaOH 学生丙 还可能有Ca(OH)2、CaCl2 学生乙 还可能有NaOH、Na2CO3 学生丁 还可能有Na2CO3 …… 【查阅资料】CaCl2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaCl 【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如下图所示的示意图。 【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有_______________，一定没有___________________。 【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法：_________________________________________________________________。 3.(09年一模宣武）33．(共8分)浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组探究碳酸氢钙受热完全分解后产物的成分。 【提出猜想】从组成物质元素的角度分析： 猜想1．生成的难溶性化合物可能是______。 猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO2。 【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。 实验步骤 实验现象和结论 操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。 操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。 【实验结论】 结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有______；一定没有______。 结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO3)2CaCO3↓＋CO2↑ 【实验交流】 交流1．从安全的角度考虑，操作2中存在的实验不足是______。 交流2．小组内某同学对上述结论提出异议： 该同学的观点 请说出你的观点并阐述理由 该实验没有对氧气进行验证 “结论2”不正确 (1)甲组烧杯内废液浑浊，过滤后的滤液中肯定没有上述三种物质中的______。 (2)乙组烧杯内液体澄清，该组学生对此溶液进行如下探究。 【提出问题】乙组烧杯内澄清溶液中的溶质有