矩阵及行列式教桉.docVIP

9.1矩阵的概念 教学目标： 1.教学过程：中未知数的系数按原来的次序排列，并简记为 思考：矩阵的定义改如何建构？ 二、矩阵的定义及相关概念 1.矩阵的定义：我们把形如，，这样的矩形数字阵列称为矩阵。 2.矩阵的表示：用记号A，B，C，…或（aij）(其中i,j分别元素aij所在的行和列)表示矩阵。 3.矩阵的要素：行——列——元素 （1）、矩阵中的每个数字叫做矩阵元素。 （2）、同一横排中按原来次序排列的一行数（或字母）叫做矩阵的行 （3）、同一竖排中按原来次序排列的一行数（或字母）叫做矩阵的列. 4.二元一次方程组的求解引入矩阵的相关概念 系数矩阵：二元一次方程组两个方程的系数构成的矩阵叫方程组的系数矩阵，如 ， 因为其有两行两列，记为 注：矩阵可表示为其中m和n分别表示行数和列数 增广矩阵：二元一次方程组中的方程及其常数构成的矩阵叫方程组的增广矩阵，如 ，因为其有2行3列，记为。 注：增广矩阵表示时，字母A上要加一横线。 行向量：1行2列的两个矩阵叫做系数矩阵的行向量。如：（1，－2）（3，1） 列向量：2行1列的两个矩阵叫做系数矩阵的列向量。如： 思考：增广矩阵的行向量和列向量是什么？ 单位矩阵：对角线元素为1，其余元素为0的矩阵叫做单位矩阵。如： 注：元素为1的对角线必须为左上与右下的对角线 思考：为什么只能是左上与右下的对角线呢？ 方矩阵：行数和列数相等的矩阵叫做方矩阵，简称方阵。若行数与列数都为2，则 矩阵称为二阶矩阵。 思考：若行数与列数都为n的矩阵称为什么？ 相等矩阵：行列数目相等并且对应元素相等的两个矩阵叫相等矩阵，记作：A=B。 零矩阵：所有元素均为0的矩阵叫做零矩阵。（补充内容，仅作了解） 三、前后贯通，溶为一体 矩阵与集合的联系与区别 矩阵与数列的联系与区别 矩阵与向量的联系与区别 四、例题 例题1：某公司负责从两个矿区向三个城市送煤：从甲矿区向城市A,B,C送煤的量分别是200万吨、240万吨160万吨；从乙矿区向城市A,B,C送煤的量分别是400万吨、360万吨、820万吨。 请设计一个矩阵来表示这些数据。 例题2：已知一个三元一次方程组 试写出其系数矩阵、增广矩阵。 例题3：已知,，若A=B，试求 例题4：用矩阵变换法求方程组的解。 解：该方程的增广矩阵为A= 设①、②分别表示矩阵的第1、2行，对矩阵A进行下列变换： ②×（﹣2），同时①不变得： ①×3+②，同时①不变得： ②×，同时①不变得： ②×（﹣1）+①，同时②不变得： ①×，同时②不变得： 由最后一个矩阵可知： 从上例中可以看出，通过对线性方程增广矩阵的变换可以得到方程组的解，这里所用的矩阵变换主要有三种： 互换矩阵的两行 把某一行同乘（除）以同一个非零的数 把某一行乘以同一个数，再加到另一行 通过上述三种变换，使线性方程的系数矩阵变为单位矩阵时，其增广矩阵的最后一列 向量给出了方程组的解。 例题5：用矩阵变换法求方程组 的解。（高斯消去法） 解：该方程组的增广矩阵为A= 设①、②、③分别表示矩阵的第1、2、3行，对矩阵A进行下列变换： （注意：这里的①、②、③随着矩阵的变化在变化） ①+③，同时①×（﹣2）+②得 ③×5﹣②×2得（这里的①、②、③是上一个矩阵的三行） ③×，同时②×得 ③×+②，同时③×（﹣3）+①得 ②×2+①得 由最后一个矩阵可知 总结例题，我们看到增广矩阵的变换也无非是反复地对矩阵进行两种基本操作： (1)用一个非零的数乘以某行的各个元素； (2)用一个非零的数乘以某行的各个元素，然后加到另一行相应的元素上去． 这种操作叫做矩阵的初等变换．把矩阵的两行互换位置，也是初等变换． 综上所述，高斯消去法实质上就是按顺序有规则地反复利用矩阵的初等变换，把增广矩阵化成如下形式的过程． 这种方法可以推广到元素和方程数更多的线性方程组上去．同学们可以思考一下对四元线性方程组的矩阵变换过程及结果的形式． 五：作业 小王是个气象爱好者，他根据多年收集的资料，发现了当地天气有如下的规律： 晴天的次日是晴天的概率为 ；晴天的次日是阴天的概率为 ； 晴天的次日是雨天的概率为 。 阴天的次日为晴天、阴天、雨天的概率分别是 ； 雨天的次日为晴天、阴天、雨天的概率分别是 。 请将上述数据用矩阵进行表示。 课本P79，练习9.1的第1—3题。 设A=，B=若A=B，求x、y、m、n的值。 练习部分P48，9.1B组第2题。 9.2矩阵的运算 教学目标： 1.教学过程：，i=1,2,3