改造客观世界和主观世界.pptVIP

情境导学：工业革命的主要成就 综合探究：概述两次工业革命的影响 * 整个 世界 自然界 人类社会 人的思维 客观世界 主观世界 相互联系的 统一整体 人类两项基本活动： 认识 改造 基础 目的 世界 自然界 人类社会 思维 客观世界 主观世界 辨证关系 一. 改造客观世界的任务 第一框 改造客观世界的任务 1、认识世界和改造世界是相互联系的 认识世界：就是正确地认识世界的普遍本质及发展规律， 正确认识我们所要了解的具体对象。 认识世界的目的是为了改造世界 改造客观世界 改造主观世界 2、改造客观世界就是改造自然界和人类社会 改造客观世界的基本任务: 改造自然界和改造社会 （1）改造自然界（含义） 上海街头 建设中的洋山港区 洋山—东海大桥 棚户区变亲水平台 3. 改造自然和改造社会的活动相互联系相互促进 上海的变化发展.你有什么启示? 改造自然让自然界可持续发展,保持人类与自然界的和谐. 改造社会就是要通过变革 不适应生产力发展要求的社会制度或管理体制,改变人与人社会关系,使社会面貌发生新的变化. 珍妮纺纱机 水力纺纱机 水力织布机 第一次工业革命 瓦特和他发明的万能蒸汽机 爱迪生和他发明的电灯 ?史蒂芬逊 ?史蒂芬逊的蒸汽机车在行驶 ?富尔敦 ?富尔顿建造的“克莱 蒙特”号蒸汽轮船下水 第二次工业革命 内燃机示意图 发电机 电动机 ?李比希实验室内的有机分析装置 “有机化学之父”李比希 工业革命带来的生产关系的变化: 国际移民： 给移入国提供了劳动力和技术；加强了经济文化的联系； 资本输出： 加强了欧美投资国与资金接受国间的经济联系，在生产领域内的投资引导了拉美国家的生产方向。 逐渐扩大： 葡萄牙、西班牙早期殖民扩张 武力逼迫和殖民统治 世界性经济危机 经济危机全球化 相对民主时代 争取民主时代 社会关系革命 最终形成 初步形成 世界市场形成 帝国主义时代 资本主义时代 生产关系革命 电气时代 大企业时代 蒸汽时代 工业时代 生产力革命 第二次工业革命 第一次工业革命 归纳: 4. 改造客观世界的任务具有历史性 改造自然的活动和改造社会的活动是相互联系、相互促进 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导 以科学发展观统领经济社会发展全局 刀不磨要生锈，人不学习要落后。 人怎样才能不落后？ 活到老，学到老，改造到老。 改造主观世界 改造自己的思想 改造自己的认识能力 改造客观世界与改造主观世界的关系 是指人们在长期的实践活动中所形成的相对稳定的内心世界。它来自并反映客观世界。 （1）改造世界观、人生观、价值观 在改造主观世界中，世界观、人生观和价值观的改造处于核心的地位。 二.在改造客观世界的过程中改造主观世界 1980年，技校毕业的李斌，到上海液压泵厂当学徒。 “我要学好技术，当个好工人”――凭着这种朴素理想，三年学徒时间，他掌握了车、钳、刨、磨、铣，金属切削加工全套技能；两次到瑞士培训，他掌握了数控机床的编程、调试、维修；业余时间，他还完成了三年大专，三年本科的学业……经过多年的刻苦学习，李斌已成为具有工程师和高级技术职称的专家型工人。 工程师和高级技术职称的专家型工人 上海电气集团首席技师、上海电气液压泵厂数控工段长。从技校毕业后参加工作，其间完成了从初中文化技工到大学文化专家的转型，成为全国同行公认的数控技术应用专家。 他是“全国五一劳动奖章”获得者，连续五届上海市劳模，2000年、2005年全国劳动模范， 还被评为“全国十大杰出工人”，所在班组曾荣获“全国先进班组”称号。 “学知识、学技能，仅仅是第一步。用知识和技能搞创新，为企业和国家创造更大效益，才是我的最终追求。” 李斌迄今已在上海电气液压气动有限公司液压泵厂的工人岗位上工作了25年，与工人们一起努力，使这个曾是上海46家特困企业之一的工厂逐步扭亏为盈，如今更是蒸蒸日上。可以不夸张地说，他几乎获得了作为一名工人的所有最高荣誉。 　“工人阶级必须要知识化，知识型工人作用大。” 李斌曾是十六大代表，在当时的小组发言时，他就提出这一观点。作为十七大代表，李斌以自己的经历为例向记者说，工人不仅要有力量，还要有智慧。当普通工人只要努力，在工作中不断钻研学习，同样能够成为国家的栋梁之材。 从上海工人李斌的先进事迹中,我们的启示是什么? 在改造客观世界的过程中如何改造主观 世界? 改造客观世界和改造主观世界的关系是什么? *