《糖果仙子舞曲》教案01.doc

欣赏《糖果仙子舞曲》 教学内容：《糖果仙子舞曲》教学目的： 1调动学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与音乐活动。 2通过看、听、想、、动方法，使学生能随音乐节奏、音乐内容，不同情绪，按自己的想象用动作表现音乐。 重点难点：糖果仙子舞曲》的优美。 教学准备： 、、、指挥。 教学过程： 导入初赏1.聆听《糖果仙子舞曲》， 师：“小朋友们，你们玩过的游戏吗？今天老师在我们的教室里藏了许多的好东西，让我们一起来找一找吧——播放《糖果仙子舞曲》片断 你们找到了什么？对了，糖果那你们想不想到五彩缤纷的“糖果”去玩一玩呢？。我是 糖果 仙子 我们 来自 实小 请问 你们 是谁？ 想到 你家 玩耍 欢迎 来到 我家 谢谢 你的 招待 请看 舞蹈 表演 期待 期待 期待 3.聆听音乐片段1，导出课题。 A. 其实，糖果城今天有两位贵宾要来，糖果仙子们是为欢迎他们而来。我们只不过正好来的巧，凑了个热闹。想不想，知道迎接的是谁？听完老师这个故事，你们就知道了。讲故事）有个叫克拉拉的小姑娘在圣诞节前手到许多的礼物……我们刚刚听的这段音乐就是糖果仙子们为欢迎这两位贵宾而跳的舞蹈，名字就叫《糖果仙子舞曲》听音乐，随音乐表演——播放音乐《糖果仙子舞曲》师生共舞。 2