新集体,新面貌1.ppt

录像《千手观音》 走进新的班集体，意味着我们又 走进一个新的“家”，在这里，同学们 朝夕相处，一起学习，共同成长。 课题： 整体感知 一、集体是我们成长的乐园 驶向胜利的彼岸 （１）有共同的奋斗目标 （２）有严明的纪律 （３）有融洽的同学关系 （４）有积极向上的舆论氛围 （一）良好班集体的特点： （1）能形成巨大的教育力量，有利于我们 良好品德的形成 （2）有利于我们增长知识、提高能力、 发展特长、陶冶情操，促进我们的 身心健康成长。 （3）良好班集体是我们成长的乐园 （二）良好班集体的作用 只有在集体中，个人才能 获得全面发展其才能的手段。 —— 马克思 谈谈你对这一名言的理解 二、融入新的班集体 怎样才能融入新的班集体呢？ 整体感知 驶向胜利的彼岸 融入新的班集体必须做到： 1、要处理好与同学之间的关系。 脱线的风筝 风筝迎风自由飞翔，可它还不满足。它想：要 是没有线的束缚，可以飞得更高、更远。于是它老想摆脱线的束缚，摇头摆尾地说：“谁能帮助我获得自由啊﹗”大风自告奋勇地说：“我来﹗”于是，大风拿出看家的本领刮起了大风，蓦地天混地暗。“喀嚓”一声线断了，风筝正得意忘形，可是没想到在空中翻了几个跟头便摔落在地上，落得个千疮百孔的下场。 思考：这个寓言故事告诉我们什么道理？ 融入新的班集体必须做到： 1、要处理好与同学之间的关系。 2、自觉遵守并维护集体纪律。 学 生：把冰糕纸扔在地上吧，反正没人看见。 检查员：乱扔垃圾，破坏环境，你是哪个班的？ 学 生：（为了班级的利益，我就说别的班的吧） 我是107班的。 1）、这位同学的做法是维护班集体利益的表现吗？ 2）、你认为这是一种什么行为？ 3）、我们平日应如何维护班集体的利益？ 根据下列对话回答 融入新的班集体必须做到： 1、要处理好与同学之间的关系。 2、自觉遵守并维护集体纪律。 3、以主人翁的态度，自觉维护集 体的荣誉和利益，努力为集体添 光彩。 天堂和地狱 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一幅景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴巴里去。有的人的手臂伸直弯曲的变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一幅活生生的惨象。 他们又来到了天堂，那个人被自己眼前的景象惊呆了--------天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都要给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人都吃到了食物。 故事告诉我们怎样才能建立纯朴、融洽的同学关系呢？ 我心目中的班集体： 同学关系--- 班干部—— 师生关系—— 班级氛围—— 学习风气—— 班级纪律—— 七、融入新的班集体（本题满分为15分） 秋天雁群为过冬而飞向南方。当某一只野雁展翅拍打时， 造成其他野雁立 刻跟进，整个雁群飞行抬升。凭借“∨”字队形，整个雁群群飞 比一只野雁 单飞至少增加了71%的飞行能力。 当一只野雁脱队时，他立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与 吃力，所以很快又回到队列中，继续利用前一只野雁造成的浮 力，朝着共同的目标飞行。当领队的野雁疲倦了，他回退到侧 翼，另一只野雁则接替他飞在队列的最前端，轮流从事繁重的 工作。飞行在后的野雁会利叫声鼓励前面的同伴来保持整体的 速度。当一只野雁生病或因枪击受伤落队，另外两只野雁会脱 队跟随他，帮助并保护它，直到他能够重飞或死亡。 运用所学知识，结合材料回答： 1、刚刚进入新校新班的你，应怎样向群雁学习？（9分） 2、说明学习生活中，你向群雁学习的理由。（6分） 一、辨别正误： 1、在新的班级，我们需要有共同的目标，这样我们才会拥有团结奋斗的 不懈动力。（） 2、在班级中出现的各种行为，如吵嘴打架、欺负弱小同学、讽刺别人进 步等，有老师来处理，自己不必多管。（） 二、选择： 1、李刚同学为人热情直率，虽然不是班干部，但对一些破坏纪律的行为提 出严肃的批评。有的同学说：“你