第三课文化的多与文化传播.pptVIP

从奥运会体育运动项目看文化 风景迥异的建筑艺术 风景迥异的建筑艺术 你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？ 你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？ 世界文化遗产 文化多样性的内容有哪些方面？ 多种多样的语言文字 深邃超世的宗教信仰 形形色色的礼仪禁忌 异彩纷呈的文学艺术 鲜明独特的思想理论 文化多样性的原因是什么？ 从奥运会徽看各国文化 尊重文化多样性 １）正确态度：既要认同本民族文化， 　　又要尊重其他民族文化 ２）必要性：发展本民族的内在要求； 　　实现世界文化繁荣的必然要求。 ３）原则：遵循各国文化一律平等。 * * * * * * 第三课　文化的多样性与文化传播 一、世界文化的多样性 主讲：王理丹 教学目标： 知识目标： 了解不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值 能力目标； （1）从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力。 （2）认同不同民族文化的差异性，尊重文化的多样。 情感、态度、价值观目标： 认同本民族文化，尊重其他民族文化 教学重点与难点： 教学重点 民族文化的多样性 教学难点 尊重文化多样性必然性 故宫（中） 泰姬陵（泰国） 雅典—巴特农神庙 白宫（美） 克里姆林宫（俄） 凯旋门（法国） 比萨斜塔（意） 艾菲尔铁塔（法国） 白金汉宫（英） 1、异彩纷呈，相互辉映 1）民族节日 一、世界文化的多样性 你知道外国有哪些民族传统节日呢？ 伊斯兰群众欢度传统节日--肉孜节 1、异彩纷呈，相互辉映 1）民族节日 2）文化遗产 一、世界文化的多样性 1、异彩纷呈，相互辉映 2、透视文化多样性 １）文化多样性的内容有哪些方面？ 以下的歌曲出自哪个国家？ 听一听： 一、世界文化的多样性 1、异彩纷呈，相互辉映 2、透视文化多样性 １）文化多样性的内容有哪些方面？ ２）文化多样性的原因是什么？ 经济 政治 历史 地理 等多种因素的不同 一、世界文化的多样性 1、异彩纷呈，相互辉映 2、透视文化多样性 3、尊重文化多样性 一、世界文化的多样性 1、异彩纷呈，相互辉映 2、透视文化多样性 3、尊重文化多样性 １）正确态度 ２）必要性 ３）原则 这是世界遗产青年保卫者形象，名字叫——帕特里莫尼托是西班牙语“小遗产“的意，诞生在第一次世界遗产青年专题研讨会论坛上。这可爱的小精灵成为了世界遗产青年保卫者形象。 对于这些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救，认为应该顺其自然地让它们被历史淘汰，你同意这种看法吗？ 板书设计 异彩纷呈，交相辉映 透视文化多样性 尊重文化多样性 世界文化 的多样性 课时小结 1、世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化。 而能集中展示和表达民族文化的是（单选） A．种类繁多的体育运动项目 B．庆祝民族节日 C．民族的文化遗产 D．民族的语言文字 课时小结 2、相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性体现在（单选） ①语言文字 ②宗教信仰 ③思想理论 ④文学艺术 ⑤民居建筑 ⑥人们的每次实践活动 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．①②③④⑤