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- 2017-09-04 发布于江苏
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* 语文A版 六年级 语文 上册 第三单元 授课:奉新四小 钟婷 “不过,本,巴德创造了一个奇迹,”妈妈劝慰道,“他写了一首诗,写得美极啦!” 妈妈边读边嚷了起来:“真美!巴德,真是你写的吗?” 嚷 “本,你有时就是让人闹不明白。”妈妈生气了,“巴德还小,这是他写的第一首诗。他需要鼓励!” 我面红耳赤地承认了,心里充满了骄傲。 充满 “世上的劣诗已经太多了。”爸爸却很固执,“孩子写不出诗来也不是什么坏事,没有哪条法律规定他非当诗人不可!” 终于,我听见爸爸将诗稿放回盘子里,直截了当地说:“依我看,写得很糟。” “要是你不介意的话,”爸爸打断了妈妈的颂词,“还是让我自己来评判吧。” 我再也忍不住了,从餐厅跑回卧室,一头扑在床上,痛苦地呜咽着。 我再也忍不住了,从餐厅走回卧室,睡在床上,痛苦地哭着。 跑 扑 呜咽 走 睡 哭 我感到庆幸,我从孩提时代起,既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲!是他们教会了我如何对待形形色色的肯定与否定——首先我不能怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这些“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面,我又得在一片赞扬中克服内心深处的自我陶醉! “真美……”“真糟…….”这些似乎完全对立又
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