近代民族工业的(说课稿).docVIP

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  • 2017-09-04 发布于江苏
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近代民族工业的兴起 (说课稿) 南充高中 陈祺文 尊敬的各位评委,老师们: 大家好! 很荣幸能参加此次的全省历史说课交流活动,我是来自南充高中的陈祺文,正所谓“奇文共欣赏,疑义相与析”,希望我接下来的说课能够得到您的欣赏。疑义之处,也能得到您的批评指正。 (我的说课由教学背景开始) 一、教学背景 (一)教材分析 众所周知,在一百多年前那场名为“走向近代”的豪门盛宴中,摆在中国这个拥有着辉煌过往的古老望族面前的,只有“屈辱”和“落后”两道残羹冷炙。而伴随着近代民族工业的兴起与发展,中国迈上了艰难的近代化进程。 因此,近代民族工业的发展在中国近代史上具有重要历史地位, 从本专题的导语部分,可以全面地了解到它的曲折发展历程。 【课件展示导语结构】 本课是学习近代民族工业发展历程的开始,掌握本专题的经济概念,有助于理解经济、政治与思想之间的辩证关系,既对必修Ⅰ专题二和专题三的内容有温故知新的作用,也为学习必修Ⅲ专题三“近代中国思想解放的潮流”打下基础。 (二)学情分析 由于初中课程标准不作要求,学生对近代民族工业兴起的史实了解不多 而根据青少年认知发展特征,高一学生的智力发育接近成熟,抽象逻辑思维已从经验型向理论型转化。 我所任教班级的学生思维活跃,有表现欲,有利于课堂互动; 不缺乏学习兴趣,但厌倦死记硬背,所以我将在教学中将记忆史实的过程问题化、系统化。 结合学生实际情况,依托课

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