水污染控制技术 说课2.3.ppt

教 材 多媒体课件 教研组教师精心编写电子讲义，制作与教学内容包含大量水处理设备和工艺流程图的多媒体课件，将文字、图片、 声音、视频等完美地融合在一起，使课程教学生动、形象、直观。 教材 授课采用的教材：《水污染控制技术》，王金梅主编，化学工业出版社，教育部高职高专教材 实训实验教材：校企合作自编教材《水污染控制技术实习实训指导书》等。 黑 龙 江 生 态 工 程 职 业 学 院 黑 龙 江 生 态 工 程 职 业 学 院 水污染控制技术 说课 主讲教师：朱明华 内 容 提 纲 课程评价 5 特色与创新 6 课程改革思路 7 课程设置 1 教学内容与实施 2 教学方法与手段 3 教学资源 4 专 业 定 位 院试点专业－环境监测与治理技术专业 人才培养目标 操作人员 高级工 研究人员 培养适应环境 监测与环境治 理等岗位运行 和管理人才。 研究人员 岗位群 污水处理厂 环境监测站 给水公司 …………… 环境监测与治理技术专业 课程体系 环境监测技术 水污染控制技术 …………… 污水处理厂运 行与维护 课 程 定 位 专 业 核 心 课 程 前导课程 水污染控制技术 后续课程 环境工程学、环境微生物、环境化学、环境法规 污水处理厂运行与维护 课 程 定 位 知识目标： 熟悉各类水处理工艺，掌握各类型水处理设施及构筑物的运行、调试、管理要点，具备独立进行工艺分析、优化和实际操作的知识和技能； 能力目标： 培养适合于城市污水、工业污水处理及给水处理岗位的技能应用型人才； 素养目标： 热爱水处理及环境保护岗位，有较强职业责任感和职业道德。 课 程 目 标 课 程 设 计 理 念 职业岗位 能力培养 为核心 工学结合 为平台 任务为 驱动 社会需求 为背景 项目为 导向 课 程 设 计 思 路 紧密结合市场需求，与多家合作单位深入协作、共同开发设计课程内容，制定课程标准； 以项目为导向，以具体工作任务为驱动； 合理设计教学情景，以学生为主体，教师为主导，采取多种教学方法和手段，融教、学、做于一体； 课程直接服务于“废水处理工”职业技能鉴定。 课 程 设 计 程 序 水污染控制技术 工 学 合 作 单 位 提出水处理运行、管理 等相应岗位的用人要求 合作单位专家参与 课程设计，提出意见 配合现场教学 提供各类实习条件 实施教学方案 编制课程标准， 设计教学 情景， 编制教学实施方案 分析市场需求，设置课程 导入项目，优化任务序列 内 容 选 取 水 污 染 控 制 技 术 城市污水 处理 石油化工 废水处理 机械行业 废水处理 给水处理 污水再生 项目导入 序 号 项目模块 课程内容 知识和技能点 学时 1 绪论 课程导入 1．了解污水的来源及污染现状；2. 理解污水的常规水质指标意义，并会测定包括pH、COD、BOD5、氨氮等指标。3.熟悉主要的污水处理工艺的情况、相关法规标准的应用以及基本概念。 10 2 城市污水处理 一级处理 1. 熟悉城市污水处理厂的一级处理的去除对象，一级处理单元的组成，主要构筑物和设备；2. 掌握格栅、沉砂池、初沉池的运行、维护及管理要点。 50 二级处理 1. 理解微生物去除污水中有机物的原理；会检测活性污泥的基本性能参数指标；2. 熟悉城市污水处理厂的二级处理的去除对象，二级处理单元的组成、主要构筑物和设备； 3. 掌握活性污泥系统的运行、维护及管理要点。 三级处理 1.了解生物脱氮除磷的工艺原理和工艺路线； 2. 熟悉城市污水处理厂的三级处理的去除对象，处理单元的组成、主要构筑物和设备；3. 掌握A/O、A2/O、氧化沟等工艺用于脱氮除磷的运行、管理技术要点。 污泥处理 1.了解污泥的来源与分类、污泥的性质和污泥处理系统。2.熟悉污泥消化工艺及系统运行维护与管理。3.掌握各种污泥的脱水、干化工艺的运行、维护与管理要点。 3 石油化工废水处理 含油废水处理 1.了解石化行业含油废水的特征及污染危害；2.熟悉隔油、气浮法的工艺原理和工艺路线；3. 掌握隔油池、压力溶气气浮池的运行维护及管理要点。 24 医药生产废水 1.了解医药行业废水的特征及污染危害；2.熟悉厌氧生物处理的特点、工艺原理和工艺路线； 2. 掌握厌氧生物滤池、UASB等厌氧生物处理单元的运行、管理技术要点。 印染废水脱色 1.了解印染行业有色废水污染的特征和危害； 2.熟悉吸附脱色、化学氧化脱色工艺的原理和工艺路线；3.掌握活性炭吸附、化学氧化单元的运行、管理技术要