泉州一中地理组教研组建设经验.ppt

优秀是一种责任 ——教研组工作交流摘要 泉州市第一中学 地理教研组 一、把优秀当成责任 我们提倡优秀不是当作荣誉来追求，而是更 应该当作一种责任。不优秀就愧对教育事业，愧 对学生。 如果只是把优秀当成荣誉，那么难免会有一 些私心，客观上都会影响团队的团结、协作。我 们提倡这样的理念，很大程度上消除了团队每个 人面对优秀与名利的矛盾，让我们可以坦诚地相 互帮助、相互协作至今。 二、教研组长更有责任以身作则： 1、淡泊自己名利，爱护同事，尤其是年青教师。 2、钻研、精通业务，无愧于教学、教育工作带头人。 3、求大同，存小异；尊重和发挥每位老师的个性及特长。 三、团队优秀应该争取“一个都不能少” 连续多年来，在教研组团队协作下，青年教师吴光宏、 陈胜贤、赖嫦娟、宋家鸣、陈颖5人分别获泉州市教育局 教育科学研究所组织的泉州市第二届、第三届、第四届、 第五届、第六届中学地理教学改革创新比赛高中组一等奖 第一名。 前四人分别代表泉州市参加省教育厅普教室举办的 教学创新比赛分别获得一等奖。吴光宏老师获全省第一 名、赖嫦娟老师获当年全省第二名佳绩。 青年教师郑玉珠参加泉州市第七届中学地理教学改 革创新比赛获高中组一等奖第二名（差0.5分）。 2009年人民教育出版社举办的“全国高中地理优质 课评选活动” ，陈华彪老师代表福建省参赛，荣获一等 奖。 2010年12月陈华彪老师参加福建省首届中小学教师 教学技能大赛获第四名。 教研组所有教师都是学校教育工作的骨干。陈华彪、 吴光宏老师还分别获福建省“优秀班主任”称号。 我们体会是：教研组团结、协作，有利每个人的专 业成长（包括老教师），更有利于教育事业。因此在偶 尔有遇到问题时，大家最后都能真诚做自我批评，不留 下影响团结、影响工作的不利因素。 四、踏实地教研让教研组工作充满活力 我们教研组工作始终着重围绕新课程理念及高考命 题理念不断深入研究、探讨。 我们觉得这关系到：①能不能真正做到贯彻国家素 质教育理念；②能不能真正做到课堂有效教学。 高考命题理念代表着国家教育的思想；也关系到有 效教学及素质教育，因此理解高考命题理念很关键。 我们在多年的教研工作中，不断加深领会、探究国 家命题理念为什么要从“知识”立意向“能力”立意做根本性 转变这一重要原因，从而深刻理解新课程。 素质教育真的是可以减负的，没有减负的原因应该 是我们教师的责任，是对高考命题理念研究、理解还不 够。深一步的原因是整个社会共识的“分数就是硬道理” 这个理念，导致几乎所有学科给学生不必要的学习负担 都很多。看重”分数“也许无可非议，但肯定不是国家素 质教育的正确理念。我们还会坚持围绕“课堂有效教学” 这个教研主题努力探究下去，同时也可以促进教研组进 一步建设。 今后，我们将会更加努力、主动学习，依然把优秀 当作一种责任。尽心牢记和履行好教育工作者的职责， 进一步加强团结、互帮互学，紧密协作。以团队的智慧 更深一步领会理解国家素质教育的思想，理解新课程理 念，掌握好新课程标准，逐步做到所有教师、所有课堂 都实现有效教学，有效完成上级交给我们的各项教育、 教学工作任务，以不辜负党、国家和人民的期望。 谢 谢！ * *