沪粤版八年级物理上4.2探究汽化和液化的特点.ppt

蒸发的定义和特点 1.蒸发的定义 只在液体表面进行的缓慢的汽化现象. 生活中有哪些加快蒸发的例子？ 生活中有哪些减慢蒸发的例子？ 将一支温度计放在吊扇下吹风，则温度计示数 温度计表面是干燥的，不会发生蒸发吸热现象，并且温度计示数和周围温度一致，不发生热交换，因此温度计示数不变 5.把一根烧红的铁棒放入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先________后________。 6.已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183℃、-196℃、-78℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时，首先被分离出来的是（ ）A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 三种液体同时液化无法分离 巩固练习 1.寒冷的冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖和的室内时，镜片会变得模糊不清，但过一段时间又会变清晰，这是由于室内的水蒸气先在镜片上遇冷__________成小水珠后又发生__________所导致的现象。 2.针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，专家们提议，要提高植物覆盖率，减少裸地面积，这样可以使土壤中水分蒸发___________（填“加快”或“减慢”） 液化 汽化 减慢 3.下列关于液体沸腾时的特点说法不正确的是 （ ） A. 液体沸腾时温度保持不变 B. 液体沸腾时需要吸热 C. 沸腾是只发生在液体内部的一种汽化现象 D. 水沸腾时的温度不一定是100℃ C 4.下列现象中不属于利用蒸发吸热的是（ ） A. 夏天天热时常在地上撒些水 B. 医生往发烧病人的头上擦些酒精来缓解病情 C. 夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感觉很冷 D. 吃冰棒可以解热 D 汽化 液化 C * 物态变化：物质在一定的条件下由一种状态变化到另一种状态叫物态变化。 固态 液态 气态 自然界物质常见的三种状态： 同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化 一.物质从液态变成气态的过程叫汽化 蒸发 沸腾 汽化的两种方式：蒸发和沸腾 2.思考：影响蒸发快慢的因素有哪些？怎样让衣服干的更快些？ 活动1 A.同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢。这表明 液体的温度越高蒸发得越快 B.同样湿的衣服，展开晾的干得快，叠在一起晾的干得慢。这表明 液体的表面积越大，蒸发得越快 C.同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没有风的地方干得慢。这表明 液体表面的空气流动得越快蒸发得越快 往手臂上滴一滴酒精有什么感觉？对着滴酒精的皮肤吹一口气又有什么感觉？ 蒸发有什么特点呢？ 感觉：滴酒精的皮肤有凉的感觉， 吹一口气，感觉更凉. 这说明什么呢？ 说明：酒精蒸发时要从人的皮肤上吸收热量,使皮肤感到凉；吹气时，酒精蒸发加快，吸收 热量更多，皮肤感觉更凉. 让我们再做一个更有说服力的实验吧！ 取两支温度计，先观察它们的示数.然后在其中一支温度计的玻璃泡上有浸了酒精的棉花抹湿，再观察两支温度计的示数变化情况. 现象：用浸了酒精的棉花抹湿过的温度 计示数下降，温度降低.这说明什么呢？ 实验： 说明：酒精蒸发时要从温度计的玻璃泡上吸收热量，使温度计示数下降. 夏天、春天和秋天、冬天的气温高低不同，洗 湿了衣服，湿衣 服同样可以晾干.这说明什么？ 说明：温度高时水能蒸发，温度低时水也能蒸发. 即说明蒸发可在任何温度下进行. 小结： 液体蒸发时: A.从周围的物体吸收热量 B.使周围物体和自身的温度下降 C.蒸发具有致冷作用 D.蒸发可以在任何温度下进行 水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 活动2 设计实验和进行实验: 铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表 按实验装置图安装实验仪器. 用酒精灯给水加热至沸腾. 实验器材： 实验步骤: 1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线. 沸腾前