海林幼教中心现场会解说词改过.docVIP

海林幼教中心现场会解说词 一、致欢迎词、基本情况介绍（张园长） 各位领导： 大家好！欢迎来到我们美丽的海林。我是幼教中心的园长张晓红，我代表海林幼教中心的全体教师向各位领导和各位专家莅临我园现场检查指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 首先请允许我为大家介绍一下我园的基本情况：海林市幼教中心创办于1982年，前身为海林市教育第一幼儿园。2010年正式更名为海林市幼教中心。我园占地面积 4510平方米、建筑面积 3700平方米，主体建筑为三层半。共开设14个教学班，在园幼儿400余名，在全市幼教界拥有较高的声誉和专业影响力。好，请各位领导随我入园。 二、户外体能活动介绍（刘艳波） 尊敬的各位专家、领导，各位幼教同仁们大家好！ 现在户外为我们呈现的分别是小班、中班、大班，三个年龄段的体能活动，我园根据《3—6岁幼儿学习与发展指南》，从幼儿兴趣出发，各班家长协助教师共同自制了适合本班年龄特点的体育器械，每班教师会定时组织孩子到户外进行活动，夏季保证每天户外活动时间不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时。我们的体能活动是融健康快乐为一体，彰显了我园健康教育特色。 1.这边是小班的小朋友，他们在玩小推车游戏，这些小推车是家长协助教师用废旧材料自制而成，在游戏中，教师能创设情境，将基本动作发展目标融合在游戏当中，通过玩小推车游戏，培养了孩子平衡能力及四肢的协调能力，同时也发展了幼儿推、拉、走的技能，提高幼儿对体育活动的兴趣。今天小班只是展示这一种活动，日常生活中我们还会开展多种活动去培养孩子身体动作的发展，通过丢沙包，跳格子，赶小猪等等游戏去培养孩子动作的协调性及灵活性等等。 2.这边是中班的小朋友，他们在玩平衡游戏，通过走平衡木和踩梅花桩来发展幼儿的平衡能力及身体的协调性，孩子在游戏中能自主创设玩法，他们用梅花桩来摆成各种自己喜欢的路线在上面行走，这样既培养了孩子想象力创造力又锻炼了幼儿的平衡能力，同时也调动了幼儿活动的积极性。平时活动中，中班教师也会鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动去培养孩子动作的发展。 3.这边是大班小朋友在玩百变条游戏，孩子在游戏中感知百变条的柔韧性和形状的变化，愿意探索百变条的多种玩法，体验自创游戏的乐趣，并能与同伴合作游戏，有一定的合作意识。 4.这边也是大班的小朋友，他们在玩快乐球宝宝的游戏，孩子在游戏当中能连续排球，还可以单手拍，双手拍，交替拍，行进拍等等，通过形式多样的拍球游戏来提高幼儿肢体动作的协调能力掌握拍球的技能技巧，同时还能在趣味投篮的过程中培养孩子手眼协调能力及投掷技巧。日常生活中大班教师还会开展一些踢毽子、跳绳、踩小高跷等丰富多样的，适合大班幼儿年龄特点的各种活动去培养孩子身体动作的发展。 5.操场东西两侧是我们自主游戏区域，有沙池，有攀爬区，钻爬区，荡桥，多功能滑梯等等，教师可以根据孩子的年龄特点组织孩子到适合自己的区域进行游戏。通过丰富多彩的体育活动，让幼儿体验运动带来的快乐，增强体质，发展能力。让孩子们在活动中获得快乐，在快乐的体育活动中促进身心发展。 刚刚你看到的是我园的体能展示环节，接下来就请各位领导和专家到我园一楼大厅对我园的健康教育特色做进一步的了解。 三、大厅健康特色介绍（宋玮） 尊敬的各位领导、来宾、幼教同行们： 大家上午好！ 多年来随着幼儿园课程改革的不断深入，我园坚持科教兴园的原则，以促进幼儿为本，本着“，”的办园思路，以“为每个幼儿终身发展和幸福生活打好基础”办园宗旨课程。在实施中我们作了一些尝试和探索，有了一些收获和体会。教师是高质量实施课程的关键因素。为提高全园教师实施课程的水平，我们一方面加强对教师的培训，帮助教师深刻学习领悟健康教育课程理念，掌握幼儿心理健康的相关知识。另一方面，我们加强了专业化教师的配备和聘用。20 年我园聘用了一名的男教师专门负责幼儿园大、中班体育活动的组织与指导，， “一日活动即课程”，是一个长远的教研主题。入园好时光”趣味来盥洗”温馨进餐点”轻松如厕去”科学来喝水””中的 “懂”，“甜蜜午睡”幸福离园曲”　敬的各位领导，现场观摩的议程已全部结束了，诚恳希望各位多提宝贵意见和建议，祝此次观摩取得圆满成功，祝各位领导身体健康、工作顺利、万事如意！  9