运用引导线制作物体运动动画教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □√小学 2，学科：信息技术 2，课时：2 3，学习地点：计算机网络教室 4，学生课前准备： 了解飞机飞行的特点 了解不同物体运动的特点 学习课题 运用引导线制作物体运动动画 通过学习使学生进一步熟悉flash动画制作的技巧，学会运用引导线来制作物体运动的动画，促使学生在生活中养成善于观察的好习惯，通过学习提高学生的自主学习能力，自主创新能力。 1、通过观看飞机飞行特技表演的电影，激发学生的学习兴趣 2、结合飞机飞行特技的动画制作，让学生了解引导线的使用方法 3、自己选择一个物体运动主题，运用引导线的制作技巧，自主创作物体运动的动画，培养学生的探究能力和自主创新能力 4、通过作品展示交流，提高学生的动画制作能力和审美能力 教材分析 本节课是在小学六年级学生认识flash并掌握了基本的动画制作方法的基础上，学习的复杂动画制作方法。 学习重点：运用引导线制作物体运动的动画 学习难点：运用引导线制作物体运动的动画 上课之前用百度在网上搜索《引导线》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于飞机飞行特技的视频，课堂放给学生观看，激发学生的学习兴趣。用百度图片网