六年级语文期中试题及答案.doc

一、积累与运用（43分） 1、读拼音，写词语。（6分） guàng jiē ē nuó duàn liàn gěng gài áo zhōu chōng jǐng 2、把下面的词语补充完整。（6分） 烟（ ）火燎 （ ）不在乎 狂风（ ）雨 蜂（ ）而至 千（ ）一发 精兵（ ）政 惊心动（ ） 发（ ）图强 座无（ ）席 孤注一（ ） 举世（ ）目 不（ ）风度 3、根据“日积月累”填空。（5分） （1）玉颗珊珊下月轮， 。（2）种树者必培其根， 。 （3）守信是一项财宝， 。（4） ，观千剑而后识器。 （5）我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉， ！ 4、按课文内容填空。（10分） （1）在默默里算着，八千多日子 ；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子 ， ，也没有影子。 （2）男女老少都穿起了新衣，门外贴上了 ，屋里贴好了 。 （3）面具运用 的手法，使戏剧中的人物形象突出、 。 （4）她俩在 中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也 的地方去了。 （5）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死， 。 5、默写。（8分） （1）《为人民服务》一文中表明党和军队的根本宗旨的句子： （2）“如果我每天都来浇水， 也会一吹就倒。” 6、综合·实践·运用。（2+4+2分） （1）趣味语文 我们学过的许多古诗，可以通过改变断句（适当移动和增加标点）成为词。我们试着将完整的《清明》变成一首绝妙的小令（在原句加标点）。 清 明 时 节 雨 纷 纷 路 上 行 人 欲 断 魂 借 问 酒 家 何 处 有 牧 童 遥 指 杏 花 村 （2）口语交际 仿照例句的格式，谈谈你对“理想”的理解。 理想是船舵，如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 理想是 ，如果没有理想，人生就像 ， ， 。 （3）交流平台 第一组课文在表达作者的感悟方面很有特点。《桃花心木》《手指》是在文末或文中直接表达作者的感悟，以 的方法，给人以启示。《匆匆》《顶碗少年》是将 蕴含在文章之中，使人从中受到启迪。 二、阅读（32分） 1、联系课文内容填空或作答。（11分） （1）“孰为汝多知乎？”这是什么句式？有什么意义？（2分） （2）《和田维吾尔》对和田维吾尔人的特点描写得很细腻。体会下面句子的表达效果并写下来。 远远望去，那大大小小、五颜六色