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│要点探究 溶液 石蕊试液 加有酚酞的 氢氧化钠溶液 KMnO4 酸性溶液 溴水 品红溶液 现象 变红 褪色 褪色 褪色 褪色 SO2 的性质 溶于水 显酸性 溶于水 显酸性 还原性 还原性 漂白性 │要点探究 SO2 CO2 物理性质 气味 有刺激性气味 无味 毒性 有毒 无毒 溶解性 易溶(体积比1∶40) 可溶(体积比1∶1) 化 学 性 质 与水的反应 SO2＋H2OH2SO3 CO2＋H2O H2CO3 与碱的 反应 　SO2气体通入澄清石灰水中，先生成沉淀，当气体过量时沉淀又溶解：Ca(OH)2＋SO2＝CaSO3↓＋H2O CaSO3＋SO2＋H2O＝Ca(HSO3)2 　CO2气体通入澄清的石灰水中，先生成沉淀，当气体过量时沉淀又溶解：Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O CaCO3＋CO2＋H2O＝Ca(HCO3)2 │要点探究 │要点探究 对环境的影响 　形成酸雨，直接危害人体健康 引起温室效应 鉴别 　①利用二氧化硫的还原性，用酸性高锰酸钾溶液或溴水鉴别 　②利用二氧化硫的漂白性，用品红溶液鉴别 │要点探究 【典例精析】 例2　某探究学习小组利用图12－2中所列装置设计实验，证明浓硫酸和木炭粉在加热条件下反应有SO2和CO2生成。 图12－2 (1)实验室可观察到装置A的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。A瓶的作用是____________，B瓶的作用是____________，C瓶的作用是________________________________________________________________________。 (2)装置D中所盛的液体是____________，可验证的产物是____________。 (3)若想同时验证另一种产物的存在，需使用的药品为____________，该装置在整套装置中的位置是________________________________________________________， 理由是______________________________________________。 │要点探究 例 2　(1)验证产物中有SO2　除去产物中的SO2　验证产物中SO2已被B瓶的溶液全部除去 (2)澄清石灰水　CO2 (3)无水CuSO4　A前　产物气流通过A、B、C、D时会带出水蒸气，所以必须在A之前 [解析] 要检验SO2，可以用品红溶液，要检验CO2，应该用澄清的石灰水，但是SO2的存在会干扰对CO2的检验，所以检验CO2时必须考虑先检验SO2并且要把它完全除去。另外生成物还有水蒸气也需要通过实验来证明。因为在检验SO2、CO2时，必须经过水溶液装置，会影响水蒸气的检验，因此，这三种产物的检验顺序是先检验H2O，再检验SO2，最后检验CO2，并且保证每种检验均不受其他物质的干扰。 │要点探究 　　[点评] ①SO2和CO2都可以使澄清石灰水先变浑浊后变澄清，所以当SO2和CO2同时存在时，要想证明CO2的存在，应先将SO2除去(而且要通过实验确认已经除尽)，再通过澄清石灰水。②区别SO2和CO2关键是找出这两种物质在性质上的区别，根据物质在性质上的区别选择合适的试剂加以区别。下面的变式题主要考查了酸性氧化物的特性以及SO2的氧化性和还原性。 │要点探究 　　　　下列化学实验中，能证明某种中学常见气体为SO2的是(　　)? ①能使澄清的石灰水变浑浊；②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红；③既能使品红溶液褪色又能使澄清的石灰水变浑浊；④将其通入足量的NaOH溶液中，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，该沉淀溶于稀盐酸；⑤通入溴水，能使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀产生 A．都能证明 B．都不能证明 C．③⑤都能证明 D．只有⑤能证明 │要点探究 ?　探究点三　浓硫酸的性质及硫酸根离子的检验 │要点探究 　【知识梳理】 　 1．硫酸的物理性质 硫酸_____挥发，易溶于水，浓硫酸溶于水放出__________，所以稀释浓硫酸的方法是_______________________________________。 2．稀硫酸的通性 稀硫酸具有酸的五个通性，能分别与_________、___________、________________、_______及________________发生反应。 将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中并不断搅拌 难 大量的热 指示剂 与活泼金属 与碱性氧化物 与碱 与某些盐 │要点探究 3．浓H2SO4的特性 (1)吸水性 利用浓H2SO4的吸水性，其常用作__________。 (2)脱水性 浓H2SO4能够将有机物里的氢、氧元素按原子个数2∶1的比例脱去。 (3)强氧化性 ①常