九年级化学上册-3.2-溶液组成的定量表示课时提升作业-（新版）鲁教版.docVIP

溶液组成的定量表示 (30分钟　50分) 一、选择题(本题包括小题每小题分共分 1.根据你对溶液组成的认识判断下列说法正确的是　　　 A.溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和 浓硫酸与水相混合后得到稀硫酸 氯化钠完全溶解于水中所得溶液的质量分数为 D.20 mL酒精放入盛有水的烧杯中所得酒精溶液的质量分数为 【解析】选A。溶液质量可以相加,溶液的体积不能相加,故A正确,B、D错误; 20 g氯化钠完全溶解于100 g水中,所得溶质的质量分数为×100%≈16.7%,C错误。 2.(2013·德宏州中考向一定质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释下列图像中符合此溶液中溶质质量变化规律的是　　　 【解析】选D。溶液稀释前后,溶质的质量不变,则向一定质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释,溶质的质量不变。图像应该成一条水平直线,故D图像与实验操作过程对应一致。 【方法归纳】解答图像类题目应注意的问题 (1)明确图像中纵、横坐标所表示的含义,图像的起始点、转折点、变化趋势、终点等。 (2)正确读取所需的数据或信息。 (3)认真解读题意,应用信息解答问题。 3.一定温度下向一定量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌在此过程中稀溶液里的溶质的质量分数与加入的氯化钠的质量的变化关系如图所示其中图像正确的是　　　 【解析】选C。由题意可知原溶液中溶质的质量分数不能是0,A错误;向一定量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌,氯化钠不可能无限制溶解,溶质的质量分数不可能无限制增大,B错误;随着氯化钠的逐步溶解,溶液最终要达到饱和,当达到饱和后,继续加入氯化钠,氯化钠不再溶解,溶质质量分数不再改变,C正确;溶质的质量分数是有变化的,故D错误。 4.将的某固体物质的溶液分别进行下述操作所得溶液中溶质的质量分数最小的是　　　 A.蒸发掉水无晶体析出 加入的的溶液 加入固体并使之完全溶解 加入水 玉林中考配制溶质质量分数为的氯化钠溶液下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是　　　 A.称量时药品和砝码放反了 称取氯化钠的质量为 C.量取溶剂时俯视量筒读数 把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出 称取固体用水配成溶液移入已装有的溶液的细口瓶中。混合后细口瓶中溶液的溶质质量分数为　　　 A.大于　　　　　小于 C.等于无法确定 本题包括小题共分 7.(6分过氧乙酸是一种消毒剂在抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用。某医疗小组用溶质质量分数为的过氧乙酸溶液对环境进行消毒。 要配制溶质质量分数为的过氧乙酸溶液需要溶质质量分数为的过氧乙酸溶液　　　　。 配制的主要步骤是计算、量取、　　　　、　。 分株洲中考华雪同学想制取“叶脉书签”需要质量分数为的氢氧化钠溶液。请回答下列问题 (1)若用氢氧化钠固体配制需称取氢氧化钠　。 若用的氢氧化钠溶液配制需要的氢氧化钠溶液　　　　蒸馏水　　　　配制时应选用　　　　选填“”“20”“50”“100”)的量筒量取蒸馏水。 下列操作正确的是　　　　。 在托盘天平的左右盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体 将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解 将配制好的溶液装入玻璃试剂瓶中塞好橡胶塞并贴上标签 在实验室配制氢氧化钠溶液时　　　　填“要”或“不要”用到玻璃棒。 分小华同学配制溶质质量分数为的溶液操作流程如图所示 (1)小华同学应称取氯化钠的质量是　　　　。 在用托盘天平称取食盐的过程中发现指针已偏向分度盘左侧他接下来的操作是　。 在用量筒量取水的过程中当液面接近刻度线时他的操作如图所示其中规范的是　　　　填序号。 如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于则造成此误差的可能原因有　　　　填序号。 称量前天平没有调平 称量纸上残留少量 C.向烧杯中加水时有少量水溅出烧杯外 - 4 -