高中历史-第1课-统一中国的第一个皇帝秦始皇课时2课件-新人教版选修《中外历史人物评说》.pptVIP

高中历史-第1课-统一中国的第一个皇帝秦始皇课时2课件-新人教版选修《中外历史人物评说》.ppt

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高中历史-第1课-统一中国的第一个皇帝秦始皇课时2课件-新人教版选修《中外历史人物评说》

* 统一中国的第一个皇帝 一、秦统一六国: 1、嬴政: 吕不韦 嬴政(前259—前210) 秦国第34代君主 13岁即位(前247年) 21岁亲政(前239年) 一、秦统一六国: 2、原因: 2)国力因素: 3)民心因素: 4)个人因素: 商鞅变法奠定基础 人民渴望统一 嬴政具有雄才大略 广纳贤士 知错就改 修建郑国渠 修水渠计划是韩国的“疲秦计” ,秦国组织10万人修建郑国渠。连通了泾河、洛水,灌溉关中大片良田。后嬴政识破了韩的阴谋,下达“逐客令”。李斯规劝后,秦王幡然醒悟,撤销“逐客令”。而“疲秦之计”也成了强秦之策 郑国渠示意图 《谏逐客书》 臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士,退而不敢向西,裹足不入秦,此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。 李斯 一、秦统一六国: 2、原因: 1)根本原因: 2)国力因素: 3)民心因素: 4)个人因素: 商鞅变法奠定基础 人民渴望统一 嬴政具有雄才大略 广纳贤士 知错就改 有效治军 远交近攻 统一顺应历史潮流 铁血长平——打怕六国: 公元前260年,秦、赵之间发生空前激烈的 长平之战。 赵军大败, 40多万人被 俘,绝大多 数被坑杀。 从此,东方 六国再也无 力抵御秦军 的进攻。 铁血长平 长平之战中被活埋的 赵兵骸骨 赵兵骸骨旁的箭镞、钱币 一、秦统一六国: 3、进程: 1)先灭弱韩:前230年 2)离间灭赵:前228年 3)水灌灭魏:前225年 4)王翦灭楚:前223年 5)北灭燕国:前222年 6)完胜灭齐:前221年 战国七雄 咸阳 秦 秦王扫六合,虎视何雄哉。 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白 二、建立集权统一的国家: 1、建立中央集权制度: 皇权至尊 皇权至尊 “寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。” “自今已来,朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》 二、建立集权统一的国家: 1、建立中央集权制度: 皇权至尊 中央三公 地方郡县 ——核心特征 ——“三权分立” ——强干弱枝 评价中央集权制度 1、积极: 有利于巩固多民族国家的统一 有利于经济发展、文化交流 2、消极: 建立地主阶级对人民的专制统治 奠定历代封建统治的政治格局 二、建立集权统一的国家: 2、全面统一: 1)南征百越、北击匈奴 一统天下 公元前221年 秦朝疆域: 东到大海 西到临姚洮 南达北向户 北到长城 二、建立集权统一的国家: 2、全面统一: 1)南征百越、北击匈奴: 2)统一文字: 小篆 3)统一货币、度量衡: 4)统一驰道: ——奠定中国的基本疆域 小 篆 ——有利于文化发展 ——有利于经济交流 圆形方孔钱 秦权 ——促进交通发展 始皇出游 驰道与直道 被遗忘的直道 云南“五尺道” 秦驰道 开通水系 灵渠 三、秦始皇的暴政: 1、焚书坑儒: 目的: 为政治统一服务 影响: 钳制了思想、破坏了文化 三、秦始皇的暴政: 2、急建长城: 伟大建筑 暴政见证 五年 40多万民工 辽东 临洮 全长一万多华里 三、秦始皇的暴政: 3、大兴土木: 阿房宫、骊山陵 200多万人/年 ······覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角······ ——杜牧《阿房宫赋》 三、秦始皇的暴政: 1、焚书坑儒: 2、急建长城: 3、大兴土木: 4、刑法严酷: 5、赋税沉重: 暴政 前209年 秦末农民战争 前207年 秦亡

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