高中地理-第1章-第3节-人口的合理容量课件-新人教版必修2.pptVIP

1．了解环境承载力的概念。 2．掌握影响环境人口容量的因素。 3．区别环境人口容量与人口合理容量的含义。 一、地球最多能养活多少人 1．环境承载力： (1)概念：是指环境____________的人口数量。 (2)衡量指标：__________。 2．现状： (1)发达国家的现状。 发达国家人口虽然少，但是实际消耗的资源总量却________，索取资源和转嫁有害生产的地域也远远超出了________的范围。 (2)发展中国家的现状。 ①发展中国家人口数量____，人均消费水平__，一些国家的人口仍在__________。 ②若发展中国家在现有的经济基础上，把人均生活质量提高到发达国家相当的水平，所引发的________和________将会相当严重，解决的难度也会很大。 3．保持合理容量的措施： 1．判断正误并思考原因。 (1)环境人口容量指一个地区能够持续供养的最适宜的人口数量。 (　　) (2)社会经济发展水平是制约环境人口容量的首要因素。(　　) (3)由于技术水平与消费水平的差异，即使自然条件完全相同，其人口合理容量也是不一致的。 (　　) (4)若某地区的人口数量与环境人口容量相当，则表明该地区人地关系协调。 (　　) 2．问题思考。 (1)结合我国国情，要谋求我国人口合理容量，可采取哪些措施？ (2)我国青藏高原地区人口分布稀疏的主要原因是什么？ 【答案】　1.(1)×　环境人口容量是指一个地区能够持续供养的最大的人口数量，能够持续供养的最适宜的人口数量为人口合理容量。 (2)×　人类的生存条件在很大程度上取决于资源状况，因而资源是制约环境人口容量的首要因素。 (3)√　技术水平影响自然资源的开发利用程度，在自然条件完全相同的情况下，科技水平高的地区，人口合理容量大；消费水平与人口合理容量呈反相关，在自然条件完全相同的情况下，消费水平高的地区，人口合理容量小。 (4)×　环境人口容量是指一个地区能够持续供养的最大的人口数量，当其与该地区的人口数量相当时，资源与环境的压力很大，人地关系紧张。 2．(1)①控制人口数量，提高人口素质；②发展科技，提高资源利用率；③加强对外开放，利用境外资源；④保护环境，保护资源，节约利用。 (2)青藏高原地区地势高，空气稀薄、多冻土，自然环境条件恶劣，人口稀疏。 探究活动　 结合材料思考下列问题。 材料一　当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能容纳多少水，主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等，那么，木桶容纳水量的多少取决于短的桶板，这就是“木桶效应”。 材料二　清朝以前，中国人口一直保持在1亿之内，一般在7 000万以下，康熙、雍正、乾隆三朝，人口猛增到3亿，出现了清朝时期的人口高峰。开发边陲，推广种植高产作物番薯、玉米，中国人多食粮食少食肉的生活习惯等，都有助于极大限度地养活人口。 (1)假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？ (2)人类获得资源的数量的变化与哪个因素的关系最密切？资源的数量对环境承载力的大小有什么影响？ (3)乾隆年间，中国人口猛增到3亿的主要原因是什么？ (4)上述材料说明影响环境承载力的因素有哪些？ 【答案】 (1)假如各块桶板代表不同的资源种类，那么该地区或国家的环境承载力取决于数量最少的自然资源的数量。 (2)人类获得资源的数量将随着生产力水平的提高、科学技术的进步而增加。一般来说，资源是制约环境承载力的主要因素，人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越丰富，能够供养的人口数量越多。 (3)开发边陲，加大了资源开发力度；农业技术进步，推广种植高产粮食作物；中国人多食粮食少食肉的生活习惯。 (4)自然资源、科技发展水平、人类文化水平等。 归纳提升 1．环境承载力和环境人口容量 (1)环境承载力 一般地说，环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。 (2)衡量指标——人口数量 2．环境人口容量的制约因素 (1)各要素与环境人口容量的关系。 影响环境人口容量的因素主要有资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等，这些因素与环境人口容量的关系如下表所示： (2)各影响因素之间的关系。 对点演练 1．(2014·保定高一检测)下图为“某城市2011年人口容量木桶效应示意图”，读图完成(1)～(2)题。 (1)该城市2011年的人口容量为(　　) A．351万　　　　　　 B．105.6万 C．97.3万 D．85.4万 (2)图中制约该城市人口容量最根本的因素是(　　) A．土地资源 B．市政 C．教育 D．劳动就业 【答案】　(1)C　(2)D 【解析】　木桶中最短的桶板限制了木桶的容量，因而木桶效应示意图的最短板——劳动就业对应的人口数量即为其人口容量。 探究活动　 结合