高中数学-1.1.3-第1课时顺序结构与条件分支结构课件-新人教B版必修3.pptVIP

高中数学-1.1.3-第1课时顺序结构与条件分支结构课件-新人教B版必修3.ppt

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高中数学-1.1.3-第1课时顺序结构与条件分支结构课件-新人教B版必修3

春节期间某服装商品进行团购优惠活动,购买5件或5件以下,每件99元,超过5件时超过的部分每件按8折优惠.若某人购买x件,试写出购物总费用y与购买件数x的关系式,画出算法的程序框图. 注意:(1)顺序结构是按从上到下依次执行的顺序,不会引起程序步骤的跳转; (2)顺序结构只能解决一些简单的问题; (3)它的基本形式如图所示,其中的A和B两个框是依顺序执行. 2.条件分支结构 在一个算法中,经常会遇到一些条件的判断,算法的流程根据_______________________有不同的流向,这种先根据________________,再决定________________的结构称为条件结构.如图甲所示的虚线框内是一种条件结构,此结构中包含一个判断框,根据给定的条件p是否成立而选择A框或B框,请注意无论条件p是否成立,只能执行A框或B框之一,不可能既执行A框又执行B框,也不可能A框、B框都不执行,无论走哪一条路径,在执行完A或B之后,脱离本条件结构.当然A或B两个框中可以有一个是空的,即不执行任何操作,如图乙也是条件结构的一种. 1.在算法基本逻辑结构中,哪种是描述最简单的算法结构(  ) A.条件分支结构    B.循环结构 C.递归结构 D.顺序结构 [答案] D [解析] 在算法的三种基本结构中顺序结构是描述最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按从上到下的顺序进行的. 2.下列关于条件分支结构的说法中正确的是(  ) A.条件分支结构的程序框图有一个入口和两个出口 B.无论条件分支结构中的条件是否满足,都只能执行两条路径之一 C.条件分支结构中的两条路径可以同时执行 D.对于一个算法来说,判断框中的条件是惟一的 [答案] B [解析] 条件分支结构只有一个出口,故A错,条件分支结构中的两条路径不能同时执行,故C错,对于一个算法来说,判断框中的条件是不惟一的,故D错,所以应选B. 3.下列算法中含有条件分支结构的是(  ) A.求点到直线的距离 B.已知三角形三边长求面积 C.解一元二次方程 D.求两个数的平方和 [答案] C [解析] A、B、D选项中只需顺序结构即可,C选项中应有条件分支结构. 4.已知函数f(x)=2x-1,在下面程序框图中,若输入x=-3,则输出z的结果是________. [答案] -15 [解析] 由程序框图知,x=-3时,y=f(-3)=-7,z=f(-7)=-15,故输出z的值是-15. 5.某算法的程序框图如图所示,则输出量y与输入量x满足的关系式是________. 6.某公园规定,进入5个景区内收费20元,每多进入一个景区,加收5元,请画出收费的程序框图. [解析] 程序框图如图所示: 该算法的程序框图如图所示: [点评] 本题依次通过S1、S2、S3这三个步骤,完成了求a=7.65,h=13.29时的三角形面积问题,而且框图是按由上到下的顺序依次进行的,像这种依次进行多个处理的结构称为顺序结构.对于套用公式型的问题,要注意公式中的变量赋值及输出结果. 给出求1+2+3+4+5+6+7+8+9+10的流程图. [解析] 按逐一相加的程序进行由此得到右面的流程图: [点评] 已知两点求直线斜率,若条件中已知x1=x2,则只用顺序结构即可解决问题.如无限制条件,必须分类讨论,应用条件分支结构解决问题.注意程序框图中的判断框内的内容x1=x2,也可改为x1≠x2,但是相应的与是、否相连的图框也必须对换,同学们可以自己画出另一个程序框图,比较一下,两个程序框图的作用肯定是相同的. [解析] 算法如下: S1 输入x; S2 判断x,若x≥1,则y=x-1,否则执行S3; S3 y=1-x; S4 输出y. 程序框图如图所示: A.y=8+2.6x B.y=9+2.6x C.y=8+2.6(x-3) D.y=9+2.6(x-3) [解析] 当x3时,y=8+2.6(x-3)+1=9+2.6(x-3), ∴(1)处应填y=9+2.6(x-3). [答案] D 某居民区的物业管理部门每月向居民收取卫生费,计费方法是:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元,设计一个算法,根据住户的人数,计算应收取的卫生费,并画出程序框图. [解析] 算法如下: S1 输入x; S2 若x≤3,则y=5,否则,y=5+1.2(x-3); S3 输入y. 程序框图如图所示. [错解] 我们设这名学生五门课的成绩分别为a、b、c、d、e,设计算法的程序框图如下: [辨析] 上述三个条件必须同时成立,这个学生才符合学习优良奖的条件,因此我们必须对每一个条件都作出判断,而错解中则是只要有一个条件成立就输出“该学生获学习优良奖”与题意相悖. [正解] 我们设这名学生

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