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- 2017-09-05 发布于浙江
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第一章 试验数据的误差分析
(I)教学内容与要求
(1)了解真值的基本概念,理解平均值的表示方法;
(2)理解误差的基本概念及表示方法;
(3)理解试验数据误差的来源及分类;
(4)理解描述试验数据的精准度的三个术语:精密度、正确度和准确度;
(5)理解随机误差的估计方法,理解秩和检验法在系统误差检验中的应用,掌握可疑数据的取舍规则;
(6)理解有效数字的含义、有效数字的运算;
(7)掌握误差的传递的基本原理;
(8)了解Excel在误差分析中的应用。
(II)教学重点
可疑数据的取舍规则,误差的传递。
(III)教学难点
误差的传递。
通过实验测量所得的大批数据是实验的初步结果,但在实验中由于测量仪表和人的观察等方面的原因,实验数据总存在一些误差,即误差的存在是必然的,具有普遍性的。因此,研究误差的来源及其规律性,尽可能地减小误差,以得到准确的实验结果,对于寻找事物的规律,发现可能存在的新现象是非常重要的。
误差估算与分析的目的就是评定实验数据的准确性,通过误差估算与分析,可以认清误差的来源及其影响,确定导致实验总误差的最大组成因数,从而在准备实验方案和研究过程中,有的放矢地集中精力消除或减小产生误差的来源,提高实验的质量。
目前对误差应用和理论发展日益深入和扩展,涉及内容非常广泛,本章只就化工基础实验中常遇到的一些误差基本概念与估算方法作一扼要介绍。
1.1 实验数据的真值和
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