高中数学-2.1-2.1.3-两条直线的平行与垂直课件-苏教版必修2.pptVIP

例4 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 第2章　平面解析几何初步 2．1　直线与方程 2.1.3　两条直线的平行与垂直 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 如右图，在平面四边形ABCD中，由∠A＋∠B＝90°＋90°＝180°可知AD∥BC.或因为∠B＝90°，可知AB⊥BC；可由∠A＝90°， 得到AD⊥AB， 依据“在平面内 垂直于同一条直线的两条直线互相平行”得到AD∥BC.在平面几何中，我们可依据几何图形的性质来证明直线相交、平行、重合或垂直．那么，在解析几何中，又如何证明或判断直线的这些关系呢？ 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 1.理解并掌握两条直线平行与垂直的判定方法. 2.会利用斜率判断两条直线平行与垂直. 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 1．通过初中的学习我们知道“两直线平行，则两直线的倾斜角相等”，同样，两条直线平行，如果它们的__________，则它们的____________．反之也成立，即：已知直线l1：y＝k1x＋b1；l2：y＝k2x＋b2，则l1∥l2____________，且b1≠b2. 这个结论成立的前提是两条直线_________________ ________．特别地，若两不重合直线的斜率不存在，由于它们的倾斜角都是__________，所以它们__________． 斜率都存在 斜率相等 k1＝k2 不重合并且斜率都存在 90° 互相平行 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 2．当直线l1，l2都垂直于x轴且不重合时，由于垂直于同一条直线的两条直线平行，可推得：__________，因此，两条不重合直线平行的判定的一般结论是：l1和l2的斜率都__________或__________且b1≠b2. 3．两直线的斜率都存在时，若两直线垂直，则它们的斜率k1，k2的乘积k1k2＝__________，反之也成立，即：l1⊥l2k1k2＝－1. l1∥l2 不存在 k1＝k2 －1 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 4．两条直线l1，l2，若一条直线的斜率不存在，同时另一条斜率为0，则两条直线__________．这样，两条直线垂直的判定的一般结论就是：一条直线的斜率__________，同时另一条斜率为__________或k1k2＝__________. 垂直 不存在 0 －1 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 一、两条直线平行与垂直的判定 设两条不重合的直线l1，l2的斜率分别为k1，k2，①两条直线平行的条件为：l1∥l2k1＝k2且b1≠b2；②两条直线垂直的条件为：l1⊥l2k1k2＝－1；③两条直线l1与l2重合k1＝k2且b1＝b2. 以上给出了已知直线的斜截式方程条件下判定两条直线位置关系的又一常用方法．判断方法仅适用于两条直线都有斜率的直线．同学们要特别谨记：同时平行于同一坐标轴的两条直线互相平行，分别平行于两坐标轴的两条直线互相垂直． 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖