土木工程材料试验课课程教学设计一课程概述.pdfVIP

《土木工程材料》实验课课程教学设计 一 课程概述 1. 《土木工程材料》，14学时。 2.与理论课之间的关系：本课程为《土木工程材料》课程的实验教学环节。 3.课程性质：本实验课程为土木工程专业、工程管理专业的必修课程。 4.教学目的：通过该课程的实验教学环节,要求学生掌握常用土木工程材料的 常规试验方法及原理，掌握混合材料配合比设计与试验方法。通过验证性与综合 设计性试验，得到试验基本操作技能的训练，并获得处理试验数据、分析试验结 果、编写试验报告的能力。树立工程观和严谨的科学作风。 5.实验课程教学思路：实验教学是《土木工程材料》课程的重要实践环节，教学 以提高学生的动手能力和分析、解决问题的能力为主要目的，培养学生掌握试验 的基本技能和进行基本训练，巩固学生对理论知识的掌握。通过教学使学生明白 需要哪些参考书籍和规范规程、掌握试验原理和操作过程，知道为什么要做这些 试验，如何做好试验前的准备工作，试验过程注意事项，试验数据计算机处理技 术，试验报告的编制等。 6.课程任务与要求：土木工程材料是土木工程等专业一门重要的技术基础课，实 验在本课中占有重要的地位。 实验课程的任务与要求：通过实验使学生熟悉主要土木工程材料的标准、规 范与技术要求，对具体材料的性状有进一步的了解，巩固与丰富理论知识；使学 生掌握常规材料的基本实验方法、手段和操作技能，学会正确使用各种仪器和实 验设备，具有对常用土木工程材料独立进行质量检定的能力；进行科学研究的基 本训练，掌握处理实验数据的科学方法，培养学生运用所学理论进行科学研究、 分析问题和解决问题的能力，树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风； 通过理论与实践的结合，巩固和加深对所学基本原理的理解，并在某些方面得到 充实和提高。培养学生的工程实践能力和创新能力。 为了达到上述学习目的，学生必须做到：试验前做好预习，明确实验目的、 基本原理及操作要点，并应对实验所用的仪器、设备有基本的了解。在实验的整 个过程中要建立严密的科学工作秩序，严格遵守实验操作规程，注意观察实验现 象，详细做好实验记录。对实验结果进行分析，做好实验报告。对设计、研究和 综合等提高型实验，要求同学们按照实验指导书的要求，认真设计实验，通过实 验研究，得出结论，找出规律。 主要实验项目一览表： 序 实 验 项 目 实 实 实 验 者 分组 实 验 内 容 备 号 名 称 验 验 类 别 （ 人 提 要 类 时 /组） 注 型 数 土 木 工 1 建筑钢材试验 验 2 程本科 6 拉伸试验；冷弯试验。 证 土 木 工 2 细集料试验 验 2 程本科 4 细集料的筛分试验；表观密 证 度试验；堆积密度试验 土 木 工 水泥细度试验；标准稠度用 验 程本科 水量试验；胶砂强度试验； 3 水泥试验 2 6 证 安定性试验（演示）；凝结 时间试验（演示）