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事半功倍的学习
事半功倍的学习 -----掌握科学的学习方法 付学贤 * * 材料一 蒲公英的遗产 秋。 蒲公英老了。 子女问：有什么遗产？ 母亲默默地 在每个孩子头上 戴上了一把远飞的伞。 材料二 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。 材料三 56 91 42 35 46 57 79 31 82 66 41 73 59 45 不同类型记忆材料得出的遗忘曲线 艾宾浩斯遗忘曲线 未来的文盲不再是不识字的人， 而是没有学会怎样学习的人。 ——联合国教科文组织 学 习 策 略 计划和优化学习的过程 知识的理解、记忆和运用的策略 科学用脑和心理调节的策略 学习的四个环节： （1）课前预习——持之以恒 （2）课堂学习——专心致志 （3）巩固复习——及时经常 （4）作业练习——认真仔细 一：预习习惯 1、通读教材；2、有关复习；3、找出重点 4、提出疑问；5、做好笔记；6、适当练习 二：听课习惯 1、迅速准备；2、明确目标；3、专心听课 4、积极思考；5、记好笔记；6、总结提高 三：复习习惯 1、及时复习；2、力求理解；3、弥补不足 4、先密后疏；5、系统回顾；6、反复复习 四：作业习惯 1、先要复习；2、任务明确；3、排除干扰 4、独立思考；5、整洁规范；6、仔细检查 基本的记忆方法 A 联想记忆法 B图解记忆法 C 加工记忆法 D 卡片记忆法 E 多渠道记忆法 加工记忆法 口诀法 谐音法 奇特联想法 气球、天空、导弹、 苹果、小狗、闪电、柳树 比喻法 首字串连法 *
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