2017-2018学年高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第10课 梨园春秋练习 岳麓版必修3.docVIP

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  • 2017-09-05 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第10课 梨园春秋练习 岳麓版必修3

2017-2018学年高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第10课 梨园春秋练习 岳麓版必修3 基础夯实 1.右图为温州南戏《张协状元》演出照,这一剧种起源于宋代南方,当时南戏发展的原因与下列哪项无关(  ) A.社会经济的发展 B.瓦舍的出现 C.东南沿海工商业发达 D.傩戏处于兴盛时期 解析傩戏是我国戏剧的源头,A、B、C三项都是南戏产生的原因。 答案D 2.“它的历史从侧面展示了精英文化与通俗文化是如何相互作用的,同时也展示了元代中国有文化修养的精英阶层在促进这种相互作用时的新作用。”这里的“它”最有可能指              (  ) (导学                     A.文人山水画 B.杂剧 C.昆曲 D.京剧 解析元朝文艺的新发展,一方面是由于蒙古族入主中原后,汉族士大夫们苦于仕途不得志,便将才学用于文艺创作上;另一方面商品经济的发展和城市市民阶层的壮大,也促进了戏曲繁荣。因此,元杂剧应运而生。 答案B 3.王国维在《宋元戏曲史》中认为:“而论真正之戏曲,不能不从元杂剧始也。”这一观点主要是基于元杂剧(  ) A.是完整的戏剧形式 B.以抒情写志为主流 D.豪迈奔放婉丽飘逸 D.体现浪漫主义风格 解析提炼材料关键信息:“不能不从元杂剧始也”,作者是强调元杂剧在中国戏曲史上有着重要的地位。元杂剧语言通俗易懂、贴近百姓,以市民自然本

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