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0011数学课件:正弦函数、余弦函数的图象与性质
《正弦函数、余弦函数的图象 与性质》 说 课;一、教材分析
二、目的分析
三、教法分析
四、过程分析
五、评价分析;二、目的分析;正弦线;重点:正弦函数、余弦函数的图象形状;(一)知识方面;讲解法
谈话法
发现法
启发式教学法 ;(一)情景设置——揭示课题 ;①作直角坐标系,并在直角坐标系中y轴左侧画单位圆。
②把单位圆分成12等份
③找横坐标:把轴上从0到2π(2π=6.28)这一段分成12等份。
④找纵坐标:把各角的正弦线向右平移,使它的起点与x轴上对应的点重合,从而得到12条正弦线的12个终点。
⑤连线:用平滑的曲线将12个点依次从左至右连接起来,即得y=sinx x∈[0,2π]的图象。 ;3.作正弦函数y=sinx x∈R的图象 ;;;6.如何识别正弦曲线与余弦曲线
当x=0 时,sinx=0
当x=0 时,cosx=1 ;9.课堂小结
引导学生作如下小结
1.代数描点法(误差大)
2.几何描点法(精确但步骤繁)
3.五点法(重点掌握)
4.平移法
?
其中五点法最常用,要牢记五个关键点的坐标。 ;10.布置作业 ;11.板书设计 ;二、目的分析;谢谢,多提宝贵意见!
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