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维护教工权益及建设及谐高校探索 　　　【摘要】建设和谐校园对维护教工权益提出了新的任务，同时，要求高校在维护广大教职工合法权益的内容和方式上做出相应的调整和变化。文章论述了维护教工权益在建设和谐校园中的意义及主要内容，进而提出了完善在和谐校园建设中维护教工权益的措施。 　　【关键词】教工权益；和谐高校；措施 　 　　和谐高校不仅是和谐社会的重要组成部分，同时对和谐社会建设具有引领、示范、指导和推动作用，这是由高校的社会角色的特殊性所决定的。伴随着高校管理体制改革的不断深化，各种利益矛盾进一步凸显。 　　建设和谐校园对维护教工权益提出了新的任务，同时，要求高校在维护广大教职工合法权益的内容和方式上做出相应的调整和变化。高校工会在和谐校园建设中，只有用和谐的思维、和谐的理念、和谐的方式，围绕中心工作，协调各方利益关系，促进依法治校和学校民主政治建设，营造“以人为本”的校园文化环境，才能为建设和谐校园作出应有的贡献。 　　一、维护教工权益在建设和谐校园中的意义 　　维护教工权益，建立和谐融洽互利平等的劳动关系和党群关系，在和谐校园建设中有着重要意义。 　　其一，随着我国教育人事制度改革的推进和深化，学校的办学方式发生了深刻变化，学校的劳动关系、利益格局重新调整，使各种矛盾更加突出。尤其是在当前推行教工聘任制的过程中，学校不可避免地会与教工的利益发生矛盾，甚至侵犯教工的合法权益。这时，教工要求维护其合法权益的呼声就会越来越强烈，广大教工迫切需要加大维护的力度。维护教工合法权益也就逐渐成为新时期高校的重要工作，高校工会作为教工利益代表者、维护者的身份也就日渐鲜明。高校工会组织和工会干部如果不能成为甚至不敢成为广大教工群体利益的代言人和维护者，那就是最大的失职。另一方面，人事制度改革的推进和深化，工会工作的维护职能摆在更加突出的位置，积极维护广大教工的合法权益。这也是不断推进高校的群众化、民主化和法制化的需要。 　　其二，在和谐校园建设中努力探索并建立有效机制，调整和化解各方面的利益矛盾，是我们必须认真思考的现实课题。要深入到教职员工中去，了解民情民意民生，关注和研究教职员工中的热点、难点和切身利益问题，寻求最便捷、最有效的解决方法，最大程度地满足教职员工的合理要求。同时，高校要充分重视维权机制的建设，完善充实校系两级维权组织机构，发挥好维权机构在调解、化解劳动争议、利益分配、内部管理等方面的矛盾和问题的作用。 　　其三，维护教工权益，是减少内部矛盾、弱化利益冲突、调节各方关系、促进和谐发展的有效途径。因此，高校应该下大力气把这件大事实事做好做到位。和谐校园建设的价值取向是和谐校园建设的认识准备和评价标准，价值取向正确与否，直接影响到和谐校园建设的质量。高校工会是和谐校园建设的主体力量，有必要也有责任认真研究并把握好和谐校园建设的价值取向。只有这样，才有可能发挥好工会在和谐校园建设中的主体作用，为提升和谐校园建设的层次和水平创造条件。 　　二、建设和谐校园中维护教工权益的主要内容 　　维护好、实现好、发展好广大教职工的经济、政治和文化权益，是新时期高校工作一项重要内容，是高校的维护教工权益建设和谐校园的关键点、切入点。 　　（一）维护教职工合法权益，营造民主平等的政治气氛 　　要切实维护教职工合法权益，进一步促进高校各项决策的民主化、规范化和科学化。民主，是现代文明的潮流所向，人只有在民主的氛围中才会坦诚勤奋，才富有创造性。一所学校有了民主，才能充分调动全体教职工的积极性，增强凝聚力，形成团队优势，学校才能发展。所以，学校要在充分尊重教工的民主权利上下功夫，给予教工充分的知情权、参与权和监督权，全力营造一种民主平等、融洽和谐的校园氛围。 　　（二）健全完善学校教代会制度，促进学校的和谐稳定 　　高校要认真贯彻执行教代会制度，有针对性解决广大教职工所关注的重点、难点和热点问题，通过教代会这个主渠道积极推进校务公开工作，努力做到政策公开、工作过程公开、结果公开。教代会应该有权审议校领导提交的各项议案，决定学校发展规划、教学方针目标，财务预、决算，利润分配方案；审议并决定教工招聘、奖惩和劳动合同管理办法以及教工工资、培训等重要事项。要敦促校党政领导树立“权为民用、利为民谋、情为民系”的执政意识，更好地体现全心全意为人民服务的宗旨，保障教职工的参与权、知情权与决策权得到充分体现。从源头上、进而从根本上维护学校的整体利益和教职工的合法权益，最大程度地兼顾方方面面的利益，协调好各方面的利害冲突，化解学校中的各种矛盾，及时舒缓教职工情绪，建立和谐的劳动关系，使校园成为教职工向往的地方，成为教职工人生价值实现的摇篮，让教职工身心愉悦地工作和生活，为学校的中心工作夯实基础，注入活力，促进学校的和谐稳定。 　　（三）与时俱进，积极主动的介入“中心工作”