2013年湖北省农村义务教育学校新录用教师公开招聘考试.docxVIP

2013年湖北省农村义务教育学校新录用教师公开招聘考试小学音乐满分100分，时间150分钟一、单项选择题(共20小题，每题1分，共20分)1．管弦乐曲《北京喜讯到边寨》的曲作者是()A．刘铁山、茅沅B．何占豪、陈钢C．郑路、马洪业D．吴祖茂、杜鸣心2．民歌《插秧歌》流传于()A．河南B．河北C．陕西D．山西3．组曲《北方民族生活素描》中的选曲《驯鹿》是以哪种乐器演奏的？()A．柳琴B．月琴C．三弦D．中阮4．格罗菲的《大峡谷组曲》中的第三乐章是()A．《赤色沙漠》B．《羊肠小道》C．《日落》D．《暴风雨》5．管弦乐曲《罗马的松树》的曲作者是()A．柴可夫斯基B．雷斯皮基C．穆索尔斯基D．肖斯塔科维奇6．下列乐曲属于交响诗体裁的是()A．《邀舞》B．《尼伯龙根的指环》C．《我的祖国》D．《命运》7．《水上音乐》的曲作者是()A．亨德尔B．莫扎特C．巴赫D．贝多芬8．舒曼的《梦幻曲》是()A．2/4拍子B．4/4拍子C．3/8拍子D．6/8拍子9．下列属于民族乐派的代表人物是()A．肖邦B．李斯特C．德沃夏克D．贝多芬10．五线谱高音谱表下加二线的音名是()A．a1B．eC．aD．c11．9/8拍子属于哪种类型的拍子？()A．单拍子B．复拍子C．混合拍子D．散拍子12．将大六度音程的下方音降低一个全音后，其音程性质为()A．倍减六度B．减六度C．增六度D．倍增六度13．下列音程中，属于不完全协与的音程是()A．减五度B．小三度C．大七度D．增四度14．将小七与弦的七音降低增一度后，其应为()A．大小七与弦B．大七与弦C．半减七与弦D．减七与弦15．B与声大调式的第Ⅵ级音是()A．#G音B．bG音C．G音D．×G音16．C音是G宫调式清乐音阶的()A．变宫B．清角C．变徵D．闰17．下列调性中属于bB宫系统的是()A．D角调B．D羽调C．A羽调D．A商调18．E大调的近关系调是()A．bB羽调B．#F羽调C．e小调D．a小调19．音乐术语“moderato”的中文含义是()A．柔版B．中板C．广板D．悟板20．装饰音记号“”的中文含义是()A．倚音B．颤音C．波音D．回音二、填空题(共7小题，每空1分，共15分)21．小步舞曲是一种拍子的舞曲，起源于民间，后传入宫廷，逐步演变成风格典雅的舞曲。22．锅庄舞是族的一种歌舞形式，舞蹈时男女相对各站成一排，男唱女应，载歌载舞，速度，气氛热烈。23．河北吹歌是以、作为主奏乐器，吹奏的曲目大多是民歌与戏曲唱腔。24．“大曲”又称，是一种综合器乐、歌唱与舞蹈，含有结构的大型歌舞。25．“四大声腔”是明代继北方杂剧衰落之后兴盛起来的，它们是、、、。26．我国秦汉时期设立的国家音乐机构是。27．是中国第一部器乐合奏曲谱集，由清代蒙古族文人所编。三、译谱题(10分)28．将下列五线谱译成简谱旋律。四、问答题(29题5分，30题10分，共15分)29．什么是“八音”？30．请你谈谈对音乐教学必须遵循“愉悦性原则”与“创造性原则”的理解。五、综合题(31题8分，32题10分，33题10分，34题12分，共40分)31．分析下列旋律调性。答案：32．案例分析研读教学案例《顽皮的杜鹃》的导入教学环节，结合音乐新课程理念对其进行分析与评价。内容说明：《顽皮的杜鹃》是人音版小学教材第六册第三课中的唱歌教学内容，教材的呈现形式是图画：一片森林草地，孩子，小鸟，远处的村庄；乐谱：单旋律F调的线谱《顽皮的杜鹃》，除了顿音记号没有其他表情或力度、速度记号。导入环节：(1)教师在黑板上画了一双睁开的眼睛，学生看。教师问：这是什么状态？学生答：一双睁开的眼睛。教师又将其改成了一双闭着的眼睛，问学生：现在呢？学生答：闭上了。教师顺势说道：请大家也闭上小眼睛听，听到了什么？是怎样的情景？(2)教师用短笛模仿鸟叫，学生听。教师问：刚才是谁在叫啊？学生答：小鸟。教师：你一定联想到一副画面。学生答：郁郁葱葱的树林，欢快的小鸟，蜿蜒的小河，远处的山峰……(学生边说教师边画，森林，草地……)。教师：置身这幅画面，我们再听。教师用短笛吹，学生模仿其声唱出音高，仿佛小鸟对话。(3)教师展示自编的、由上下两个短句构成，结尾处配上了简单的二部与声的引子并叙唱。(歌词是“林中传来布谷布谷”，教师在叙唱过程中，入情入境，仿佛置身森林之中，时而屏息静气的听——仿佛在循声寻找杜鹃的少年；时而蹦蹦跳跳，仿佛翩翩飞来的杜鹃。他不断的变换角色，把学生带到歌曲的意境之中，学生学习兴趣浓厚，很快就把一个短小的二部合唱乐句唱好了。)(4)教师再次用短笛模仿鸟叫，学生听辨方位。教师说：林中传来的布谷布谷是谁在叫呢？(此时教师继续用短笛模仿鸟叫，并不断变换方位，学生则闭着眼睛，全神贯注的听，同时用手指出鸟叫的方位)。教师：你看见了么？这只小鸟一会儿在这里叫，一会儿在那里