2015苏少版一年级音乐下册详案.docVIP

准备课 教学内容 一年级常规教育 律动：《国旗国旗真美丽》 教学目标 1.了解本学期音乐课所学内容，学习音乐常规。 2.模唱歌曲《大红花找朋友》。找到唱歌的状态，能做到整齐的开始，整齐的结束。 3.通过音乐游戏、律动，感受体验音乐学习的乐趣，激发与培养“入门”的兴趣。乐于与音乐教朋友。 教 学 重、难点 重点：学习音乐常规，激发“入门”兴趣。 难点：积极主动参与音乐活动。 教学准备 多媒体教学系统及资源 钢琴 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织教学 复习《师生问好歌》。 二、导入新课 师：辞旧迎新，小朋友们又长大了一岁，我们也迎来的新的学期，欢迎你们又走进了音乐课堂，让我们齐声歌唱，迎接新学期。 1.唱《上学歌》 2.带领学生律动，感受校园生活的阳光美好！ 3.说一说有趣的假期生活，见到了什么，听到了什么？能不能用歌声表达？ 3.介绍本学期音乐课学习内容。 4.布置本学期任务及课堂常规要求。 课堂常规训练。 （1）坐姿端正。 （2）回答问题。 （3）不要做小动作、不能交头接耳。 维护音乐教室。 （1）卫生。 （2）纪律。 （3）上下楼安全 教 学 过 程 主 备 复 备 三、感受体验——与音乐交朋友 1.教师范唱歌曲《大红花找朋友》 2.引导小朋友在空拍处加入拍手，分小组设计。 3.将节奏加入到歌曲中表现。 4.模唱歌曲，强调唱歌的坐姿、找到歌唱的状态。 3.分句学唱、师生接唱。 4.欣赏评价学生演唱部分。 要求做到整齐的开始，整齐的结束。 5.进行动作的编排。 四、拓展延伸 音乐游戏《传传传》 1.聆听歌曲。引导学生安静的听。 2.用拍手体验横排，找到歌曲韵律。 3.传递游戏：跟音乐节奏传递大红花。 五、课堂小结 1.结语 师：小朋友们，今天的音乐之旅就马上要结束了，老师希望你们每个人都能喜欢上音乐，与音乐教上好朋友，你们愿意吗？ 2.唱《师生再见歌》有组织的走出教室。 教 学 建 议 《师生问好歌》简谱 《师生再见歌》可酌情改变。 13 56 | 5― | 6 3 | 5 63 | 5 ―| （生）愉快 音乐 课 开 始 了 开始 了 12 34 | 5― | i 5. | 6 3. | 54 32 |1―‖ （师） 同学 们 好 （生）您 好 您 好 乔老 师您 好 第一单元 春来啦 课时安排 四课时 授课时间 第 一 课 时 教学内容 1.唱：《再见吧，冬天》 2.奏：打击乐伴奏《再见吧，冬天》 教学目标 1.能用连贯、优美的声音演唱《再见吧，冬天》，并能自己创编歌词进行演唱。 2.能感受与表现三拍子的韵律，根据歌曲伴奏做音乐律动。 3.能用打击乐曲为歌曲伴奏，乐于参与音乐活动。 教 学 重、难点 重点：自然有表情的演唱歌曲《再见吧，冬天》。 难点：体验三拍子韵律，通过音乐活动感受强弱规律。 教学准备 音乐带、多媒体、打击乐器：碰铃、手串铃、响板。 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织教学 1.师生问好歌。 2.唱游律动《国旗国旗真美丽》 二、导入新课 师：冬去春来，小树笑了，鸟儿唱了，迎着春雨，我们又长大了！让我们一起跟冬天说声再见吧！ 三、感受体验 1．初步聆听歌曲《再见吧，冬天》随着音乐 教 学 建 议 注重学生的聆听习惯，在学唱与律动过程中强调“听”的作用，可以设计问题，让学生关注音乐。 第一单元 春来啦 第二课时 授课时间 教学内容 1.唱：《小小雨点》 2.奏：用三角铁、沙锤、为歌曲伴奏 3.我的编创：大雨与小雨 教学目标 1.能用活泼欢快的声音，欢快愉悦地演唱歌曲《小小雨点》。 2.认识“三角铁”与“沙球”及其图形符号，学习演奏方法，在歌曲伴奏中能较好运用。 3.编创大雨与小雨，开发学生的想象力与创造力。 教 学 重、难点 重点：自然有表情的演唱歌曲《小小雨点》。 难点：利用身体或身边的工具编创大雨与小雨。 教学准备 音乐带 沙球 三角铁 挂图 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织教学 1.师生问好歌。 2.唱游律动《再见吧，冬天》 二、导入新课。 1.听《春天在哪里》，教师带领学生踏着节奏围坐成圆圈。 2.老师启发性提问：小朋友们，刚才我们进来的时候一直在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里？”学生回答教师出示挂图，让学生注意观察，讨论图上都画些什么？ 发声练习 1 2 3 4 | 5 - | 5 3| 1- :|| 老师：小猫 怎样 叫 （学生）喵 喵 喵 小鸭 怎样