智慧校园数据中心方案建议书.docx

智慧校园数据中心方案建议书目录1项目概述21.1学院数据中心IT系统建设需求21.2学院教育信息化云数据中心平台建设的目标22方案总体设计32.1设计依据32.2设计原则33数据中心基础设施设计53.1方案整体规划53.2网络平台设计方案93.2.1防火墙特性描述93.2.2数据中心交换机特性描述103.3服务器平台设计方案113.3.1机架服务器技术介绍113.3.2服务器平台配置规划123.3.3服务器虚拟化方案123.4存储平台架构设计方案133.4.1存储需求分析133.4.2存储平台规划143.4.3存储可靠性设计153.4.4存储高效率设计163.4.5存储网络设计183.4.6异构存储的融合183.4.7存储双活详细设计193.5华为云平台技术方案263.5.1华为云平台简介263.5.2云数据中心管理273.5.3华为桌面云及应用虚拟化294配置参数30项目概述学院数据中心IT系统建设需求本次数据中心云平台的主要应用场景是“学院数字化校园云数据中心”，主要承载学院数字化校园数据中心平台，服务全院约2万余师生，建成之后的云平台除了承载学院数字化校园业务，未来可将现有多业务系统整合并统一纳入该平台，形成学院统一规划、管理的云数据中心。学院教育信息化云数据中心平台建设的目标构建学院统一云数据中心平台，承接数字化校园业务，并且将学院现有数据中心硬件设备整合，通过云计算形成一个物理上分散但逻辑上集中的统一云数据平台，为学院信息化各种应用系统顺利运行提供硬件环境的支撑。构建统一的、符合教育部教育信息化行业标准及相关教育资源建设标准（SCORM、LOM、CELTS—42、CELTS—41.1 等）的数据库基础平台。建设学院统一认证体系，为云平台提供统一的用户身份管理、权限配置管理、资源配置管理、身份同步服务等及各应用系统基础信息（用户信息、权限信息、配置信息、认证信息、授权信息等）的统一管理与服务。构建符合学院教育需求、体现学院特色、具备创新应用的、功能完备的，为全院2万余师生，提供教育管理、教育科研、教学应用的教育信息化公共服务平台。方案总体设计设计依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《国家教育事业发展第十二个五年规划》《教育行业用户需求及发展策略研究报告》设计原则开放和利旧原则考虑到学院现有硬件设备及未来扩展，此次云平台系统开放接口、可全面融合现有硬件（利用高可靠虚拟化技术池化计算、存储资源），具有可充分利旧、全面开放的规划特点。先进原则采用前瞻、主流且成熟的技术手段，利用虚拟化技术及存储双活、业务高可用性等技术保证云平台数据中心架构合理、可靠并具有一定前瞻性。实用原则在系统交互界面提供简单、直观的中文交互界面，便于使用及后期维护，并且整个系统设计具有按需分配特点，是具有弹性的资源整合平台，系统具有高效率，高实用的特点。稳定原则系统架构设计成熟、并在高校有广泛应用，具有高可靠、高稳定特点，满足教师、学生、管理者正常的使用要求。数据中心基础设施设计方案整体规划本方案采用高校云平台建设最成熟并最有广泛性的架构构成整个硬件平台的搭建。学院共有900余名教职工和接近2万的在校学生，本次系统旨在满足校内师生各类数据业务。根据学校数字化校园业务系统规划及参考其他院校建设建设经验，方案建议：虚机资源：至少可承载200个虚机应用；存储资源：至少100TB可用空间（老师900人*30GB，学生20000人*3GB）；I/O资源：新增服务器与存储之间的数据流交互用16Gb FC、与网络之间采用10Gb, 老旧服务器采用1Gb连接。具体配置方案如下：网络平台采用华为2台S7706万兆敏捷交换机（每台配置8个万兆电口和48个GE电口的设备，其中，万兆用于本次的6台服务器接入，千兆用于老旧服务器的接入）作为服务器区的数据交换，两台设备之间做堆叠，增强设备可靠性，2台USG6650高性能防火墙确保全网安全；数据库服务器采用2台华为RH5885H V3高性能高可靠4路服务器；RH5885H V3的RAS特性值高达53项，完全可以满足对数据库业务的支撑。虚拟化软件和云平台管理软件用华为的FusionSphere软件，服务器采用4台4路服务器RH5885H V3，每台物理服务器配置4颗14核处理器，512GBDDR4内存，可提供224个Core和2048GB内存空间，去除部分冗余（其上部署虚拟化软件，实现硬件资源云化），可支持200个以上虚机应用，其中轻载虚机占50%（100个，配置为1C+4G）、中载虚机40%（80个,配置为2C+8G)、重载10%（20个，配置为8C+32G)。可将现有计算资源统一纳入云平台系统以整合资源，统一管理。服务器利旧，充分利用虚拟化技术的先进性，将现网30余台两路x86