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二年级音乐(拍皮球)课堂教学反思
(拍皮球)是二年级第四单元中一首轻松生动的儿童歌曲,二四拍,表现了小朋友们拍皮球时的愉快心情,歌曲第—句用后半拍休止的节奏表现出皮球运动时的弹性与动感,附点节奏则表现了小朋友们愉快的心情。应引导学生结合自己拍球的感受唱好这首歌。
在教学过程中,我依据教学内容和二年级孩子好动及参与性强的特点,把拍皮球的活动和学唱歌曲巧妙地结合在一起,内容上相互穿插,相互促进,形式上动静交替,让学生既学会了歌曲又强化了律动,使学生的学习兴趣很浓,积极参与的意识很强,整个教学活动自始至终都是在一种学中玩,玩中学的气氛中进行。首先观赏(运发动进行曲),用律动感受(运发动
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