按情景填古诗句填写及答案.doc

按情景填古诗填写及答案 (一) 姓名　　　 　成绩??????? 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风天街小雨润如酥，草色遥看近却无杜甫随风潜入夜，润物细无声春潮带雨晚来急，昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒 2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀春城无处不飞花寒食东风御柳斜 3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 4、按要求写诗句：　　　 （1）秋“霜” 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 （2）秋“叶” 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 （3）秋“月” 春花秋月何时了，往事知多少 （4）秋“露” 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓 5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 王昌龄发出了但使龙城飞将在，不教胡马度阴山的满脸而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸三十功名尘与土，八千里路云和月 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”会当凌绝顶，一览众山小横看成岭侧成峰，远近高低各不同 8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立路人借问遥招手,?怕得鱼惊不应人儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。”?“春光二月迎新绿，四季常青不老松”? “潇洒自然成族居，心中有节不全虚?”? “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。”“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”? “春色满园关不住，一枝红杏出墙来” “咬定青山不放松，?立根原在破岩中” 10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一欲穷千里目，更上一层楼山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”我生待明日万事成蹉跎 12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”?具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。－－于谦(明)。13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；?《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，