体育课足球详案 3.docVIP

班级： 授课次数：1次 授课人：刘应平 教学内容 1,足球传球技术—脚内侧传球（地滚球）练习 2.趣味游戏，猴子抢球游戏。 教学目标 1.认知目标：学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球的运动兴趣。 2.技能目标：通过足球传球练习，80%的同学能掌握足球传接球的技术。 3.情感目标：通过游戏的活动，培养学生的团队合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心里感受。 重难点 重点：主要是地滚球传球，脚内侧（脚弓）传球的动作方法 难点：传球的力度与准确性的判断。 教学准备 了解大多数学生的体育爱好，选择学生感兴趣的教学内容 了解学生的身体素质水平确定运动负荷大小 准备器材：足球场一个，足球若干个。 安全 措施 1.做充分的准备活动，防止运动损伤 2.烈日天气注意防晒，防中暑 3.遵守游戏规则 4.对伤、残、病等学生做好课前安排。 结构 学 习 内 容 师 生 活 动 教 学 组 织 练习 时间 练习 次数 准备部分 一、课堂常规 1.整队清人 2.师生问好 3.老师宣布课堂内容及要求，学生认真听讲，要明确本堂课要学习的内容与老师讲的相关要求 4.检查服装，安排见习生 二、准备活动 （1）、绕足球场慢跑2圈 （2）、徒手操 A．头部运动（4×8拍） B．肩部运动（4×8拍） C．腰部运动（4×8拍） D．双膝绕环（4×8拍） E．弓步压腿（4×8拍） F．仆步压腿（4×8拍） G．手腕脚踝（4×8拍） 老师指定地点集合，学生按要求列队，报数 师生问好 老师宣布课堂内容及要求，学生认真听讲，要明确本堂课要学习的内容与老师讲的相关要求 检查服装，安排见习生 组织学生绕操场跑两圈，学生成两路纵队听老师口令有节奏的慢跑两圈 老师示范、讲解，学生注意观察，认真听讲 老师口令正确，声音洪亮 老师引导学生学习，学生模仿老师，进行徒手操练习 一、集合队形：如图所示 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ▲ 要求：快 静 齐 二、（1）慢跑队形：成两路纵队 组织如图： ×××××××××→ ×××××××××→ 要求：慢跑时注意保持好队形 （2）.徒手操：广播操队形 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 要求：快 静 齐 2′ 6′ 每节4×8拍 基 本 部 分 足球脚内侧传球 1.动作要领：初学者在踢定位球时，要直线助跑，步子短而小，支撑脚踏在球的侧方15cm—20cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部，原地练习可分为四个步骤：助跑支撑.摆腿.触球.随摆 教法： 1.老师示范讲解，并作辅助练习，请同学上来示范合作。 2.教师组织练习 （1）两人一组一个球，一人踩着球，另一人做踢球的辅助动作。 （2）教师在学生之间进行观察，巡回指导，进行纠错，与提出表扬。 （3）两人相距5-8米互相做传球练习。 （4）教师在学生之间进行观察，巡回指导，进行纠错，与提出表扬 学法： 学生认真听看教师的示范以及要求。 两人一组一球，进行练习。 根据教师的组织口令的要求进行练习。 根据教师所提出的指导意见，纠正自己的错误动作。 表演 组织形式：如图 × × × × × × × × × × × × × 。 ▲ × × × × × × × × × × × × 教师示范 分组练习： × × × × × 。 ▲ 。 。 。 。 × × × × × 要求：辅助练习时踩球着要固定，动作要舒展正确 × × × × × 。 ▲ 。 。 。 。 × × × × × 要求：传球练习时要注意方向准确，脚法力度正确。 20 12 若干次 三次 二，游戏名称：猴子抢球 游戏目的：锻炼学生的灵敏性，熟悉传球技术 游戏器材：足球场一个，4个足球 游戏方法： 分四个小组，每个小组12个同学，其中有一人当猴子，11个同学手拉手围成一个圆圈，然后就互相传球，猴子开始抢球只允许用脚与身体，手除外。被猴子抢到，就开始交换位置，被抢的那人充当猴子。 游戏规则 1.不得用手去抢球。 2.球传偏了或者球传掉了也算失误得去交换 3.要求是地滚球传球。 4.游戏中违规学生站到圈中央表演节目 教法： 1. 老师组织学生开展游戏，学生按老师的指挥围成一个圈 2. 老师对学生进行分组，学生按组站好位 3.老师讲解游戏方法及规则，并找学生示范或者自己示范，学生认真听讲理解游戏规则 4