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/index/index.action?indexAct=index《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用A. 正确B. 错误答案：B解析：不应对新技术持全面否定态度2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：4.英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有帮助。A. 正确B. 错误答案：B解析：5.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价A. 正确B. 错误答案：B解析：6.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A. 正确B. 错误答案：B解析：7.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A. 正确B. 错误答案：A解析：8.中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及发展测评。A. 正确B. 错误答案：A解析：9.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A. 正确B. 错误答案：A解析：10.课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间。A. 正确B. 错误答案：B解析：11.教学情境具有生动性、形象性，但是不用考虑审美性。A. 正确B. 错误答案：B解析：12.学习环境只能选择，不能创建。A. 正确B. 错误答案：B解析：13.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流A. 对B. 错答案：A解析：14.在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。A. 对B. 错答案：B解析：15.英特尔?未来教育项目融合了现代教学理念与系统设计方法，体现了“以学生为中心”的基本原则A. 正确B. 错误答案：A解析：16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。A. 正确B. 错误答案：B解析：18.在教学中，利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验可以作为转变学生学习方式的策略A. 正确B. 错误答案：A解析：19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩与分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.被称为MOOC元年的是（）。A. 2011年B. 2012年C. 2013年D. 2014年答案：B解析：21.以下哪个软件最不可能用来在移动设备上观看微视频A. 网易公开课B. ZAKERC. 优酷视频D. 新浪公开课答案：B解析：22.在多媒体教学环境中，教师提供支持与帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（ )三维互动方式。A. 教师—计算机—学生B. 学生—计算机—学生C. 教师—计算机—教师D. 计算机—学生—计算机答案：A解析：23.以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是A. 移动学习环境为学生营造了自主学习空间B. 移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择C. 移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D. 教师在学生的自主学习过程中应不予干预答案：D解析：24.问题探究式学习活动设计常用抛锚式、支架式与( )三种方式。A. 随机进入B. 自主选择C. 学前预设答案：A解析：25.在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价与讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指：A. 头脑风暴（Brainstorming）B. 辩论C. 合作性讨论D. 异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等）答案：A解析：26.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？A. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C. 教师发布具有较高的教学价值的信息与资源，吸引很多教师与学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D. 教师利用