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主要职业岗位关键能力、能力要素、课程对应关系表 序号 主要职业 岗位描述 关键能力 能力要素 主要支撑课程 1 以英汉两种语言为工作语言：翻译、外企管理、外企员工 1.英语语言能力； 2.人际沟通的能力； 3.现代化办公能力。 1.语言能力和技能： （1）英语听、说、读、写、译听、说、读、写、译必修课，公共基础课为学分，基础课为学分。选修课修学分帮助学生在理解的基础上，加快阅读速度，提高阅读理解能力全面增长知识 课程名称：语法和基础写作 学 时：144 学 分：8 开课学期：第3、4学期 主要内容：本课程将语法知识的加强和基础写作能力的培养结合起来。课程内容主要涵盖英语词法、句法以及章法，在掌握英语语法基础理论的基础上，锻炼学生相对应的英语词、句、段落和篇章的写作能力。 表1：课堂教学学时、学分比例表 课程类别 学时 学分 学时 占课内总学时比例 学分 占课内总学分比例 必修课 公共基础课 716 29.25% 37.5 27.37% 专业基础课 988 40.36% 58 42.34% 选修课 公共选修课 80 3.27% 5 3.65% 专业选修课 664 27.12% 36.5 26.64% 合 计 2448 100% 137 100% 表2：理论教学和实践教学学分比例表 类 别 学分 比例 理论教学 理论教学 实践教学 课程实验 课程实践 实验课程 0% 集中安排的实践教学 19.4% 合计 表3-1：专业教学进程计划表——基本素质模块 课程 类别 课程名称 总 学 分 课 内 课 外 各学期课内周学时分配 考核 类型 课程 归属 学 分 学 时 学 时 类 型 学 分 一 二 三 四 五 六 七 八 讲 课 实 践 实 验 公 共 基 础 课 思想道德修养和法律基础 3 2.5 42 40 2 0.5 3 考查 思政教研部 中国近现代史纲要 2 2 32 30 2 2 考试 思政教研部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） 2.5 2 32 28 4 0.5 2 考查 思政教研部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） 3.5 3 48 44 4 0.5 3 考试 思政教研部 马克思主义基本原理概论 3 2.5 40 36 4 0.5 3 考试 思政教研部 第二外语（一） 4 4 72 56 16 4 考试 外语 学院 第二外语（二） 4 4 72 56 16 4 考查 外语 学院 第二外语（三） 4 4 72 56 16 4 考试 外语 学院 大学体育（一） 1 1 28 4 24 2 考查 体育 学院 大学体育（二） 1 1 32 4 28 2 考试 体育 学院 大学体育（三） 1 1 32 4 28 2 考查 体育 学院 大学体育（四） 1 1 32 4 28 2 考试 体育 学院 大学计算机基础 3 3 56 28 28 2+2 考查 信息 学院 大学生心理健康教育 2 2 32 22 10 2 考查 教科院 大学生职业发展和就业指导 2.5 2.5 40 40 1（16学时）、6（24学时） 考查 见表3-4 形势和政策 2 1 18 18 1 2（6学时）、3（6学时）、4（6学时） 考查 见表3-4 安全教育 1 1 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 考查 见表3-4 军事理论和技能训练 2 1 36 36 1 ■ 考查 见表3-4 入学教育 1 1 ■ 考查 见表3-4 小计 43.5 37.5 716 506 182 28 6 14 13 10 7 应修读课内学分37.5，其中课内实践教学 7.5学分。 公共选修课 公共选修课由学校统一安排，最低修满5学分方可毕业。 说明 1.各学期课内周学时分配：第一学期14周，其它学期18周。 2.各学期课内周学时分配中的周学时计算：讲课周学时=（讲课学时+实践学时）/上课周数，课内实验周学时=课内实验总学时/上课周数，两者之间用“+”分隔，如“2+2”表明讲课周学时为2，实验周学时为2。 3.《大学生职业发展和就业创业教育》和《形势和政策》两门课程在学期中期进行