论心理实验变量关系对心理测试技术重要性.docVIP

论心理实验变量关系对心理测试技术重要性 　作者简介：陈琛（1987-），女，汉族，河南郑州人，甘肃政法学院，硕士研究生，研究方向：犯罪心理测试技术。　　一、实验心理学概述　　心理学属于一种特殊的“科学”，全球的所有的国家在心理学界普遍公认是以冯特（Wandt）的第一个心理实验室（1879年）的建立作为标杆。其实也就说明了，心理学之所以会变成一种特殊的科学，其原因和实验心理学的建立是密不可分的。因为它的建立，让其能够运用自然科学的办法去分析心理学方面的一些问题。这也就导致了它得到收集材料的新办法，从而促进它的快速发展与进步。　　实验心理学其实就一种在满足了实验所需条件后对心理与行为等方面展开的分析工作的心理学。实验心理学是能够实现可验证性与可重复性标准的一种科学的物质，并且它还能够应用这种办法去验证别的心理的分析。心理学的研究一般是将实验作为基本条件的，心理现象是需要利用实验的办法去分析的，所以，这种心理学是所有和心理学有关的学科的基础。　　二、实验心理学中的主要变量　　（一）自变量　　在实验中实施实验的人控制的、可以对测试的人产生一定的影响的量叫做自变量（或自变项）（independentvariable，简称..I.V.）。　　它的类型有许多种，一般能够分成以下三种：　　1.作业变量（task variable）　　它是说当测试的人在进行实验的时候，对实验所需的条件可以给出相应的一些刺激，比如，心理测试技术中的编题。　　2.环境变量（environmental independent variable）　　如果实验正在进行某项工作的时候，使所需的实验环境（environment）发生变化的所有的特点，然而发生变化的环境特点就算是环境变量（environmental independent variable）。例如：温度、湿度、光线、噪音等。　　3.本性变量（attribute variable）　　试验的人所独有的特征原因，例如年龄、性别、健康情况、智商、教育程度、性格特点、态度和内驱力等一些因素均能够使某些刺激的反应受到影响，以上原因可以被称作是被试者变量（subject variable）。在这些被试者变量中，有的是实验者可以主动操纵加以改变的，而有的则是不能主动操纵的，只能进行测量。试验的人自身存在的、别人不可以对其进行操作让它发生改变的特征被叫做本性变量（或属性变项）（attribute variable）。　　（二）因变量　　由于自变量的改变而引起的改变，或者导致的结果被叫做因变量，同时也被称为反应变量（response variable）、或着反应测量（response measurement）。对于被试者的反应可以从下列几方面来测量：1.反应速度，比如，被试在被提问以后对问题所作出反应的时间。2.反应的正确性，例如，被试对于主试提出的问题是否能够做出正确反应。3.反应的难度，有些作业可以定出一个难易等级，看被试者能达到什么水平，例如，被试对于主试提出的问题是否明白其含义。所以这里要求主试对提出问题的语言尽可能浅显易懂。4.反应的次数，说的是在某一时间里被试者可以作出的某一类反应的次数。　　（三）额外变量　　通常不用来分析的所有的有关变量均叫做额外相关变量（extraneous relevant variable），或者直接叫做额外变量（extraneous variable）。在实验中，额外变量是必须加以控制的。假如没有对额外变量进行调节的话，便可能弄不懂变量的改变是因为自变量的变化，还是因为别的变量的改变。因而就无法得出明确的结论。因为在实验过程中额外变量一定要实施控制，因此它也就被叫做控制变量（controlled variable）。判断一个实验设计是否好其中的一个比较关键因素便是看研究的人能不能成功地控制所有的额外变量。　　三、心理测试技术概述　　这种测试方法一般被称为“测谎”，它是按照人的心理和生理活动之间存在的原理，然后编出大量有关的测试题，然后在心里上产生一定的刺激，促使试验者产生相应的心理生物反应，利用特殊的心理测试系统，跟踪收集、记录并及时的显示被测者针对测试者话语问题的多种心理生物反应的改变，然后去确定心理痕迹相对的比较度，来区别被测者与案件之间存在的某种关系或者相关情况的一种心理检测技术。　　心理测试技术是一个由多阶段技术组成的系统技术，是由人-机结合，高度协同工作的技术系统。在此测试过程，存在着很多变量的影响。　　（一）存在着测试编题水平（刺激变量）的影响和制约　　在犯罪心理测试技术的过程中，要了解到综合测试的设计题的技术被称作是变量系统中的自变量，并且所设计出来的题目应该是目标问题和关键问题，目标问题的重要性在于区分其在关键问题对于被测相应的心理生理反应，即引起相应因变量发生改变。关键