李商隐《无题》等三首诗教案.docVIP

《无题》 教学目标： 1、了解咏物诗。 2、学生能结合时代背景进行作品分析。 3、感悟作品意境、了解有关表现方法。 教学重点：理解作者的思想感情，分析艺术手法并进行对比阅读。 课时安排：2课时 教学过程： 一、复习名句，情境导入。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题二首》其一） 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（《无题二首》其一） 何当共剪两窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》） 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。（《柳》） 夕阳无限好，只是近黄昏。（《乐游图》） 二、简介李商隐及诗作 李商隐（813—858）字义山，号玉溪生。生活在唐帝国日趋衰败的晚唐时代，他对皇帝昏庸，宦官当权，藩镇跋扈，深为不满。因此，他热衷政治，企望革新。然而，在当时朋党倾轧中，他始终被排挤，于禄微位卑的幕僚生活中度过一生。他的友人崔珏在《哭李商隐》诗中说：“虚负凌云万丈才，一生襟袍未尝开。”李商隐于四十六岁抑郁而终。 李商隐现存诗歌600多首，内容涉及比较广泛。他的诗在艺术上，继承了屈原、李白、李贺的积极浪漫主义精神，诗中善用历史典故和神话传说，通过想象、联想和象征构成丰富多彩的艺术形象。 他的爱情诗是最为人们广泛传诵的。他常取名《无题》，或以诗中两字为题做为此类诗的题目，后人就把无题诗作为爱情诗的别称。其实李商隐的无题诗有两种情况：一种是隐晦朦胧的爱情诗。诗人的对象和恋情在当时是不能公开的，写相思又