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近代中国最著名法学院——东吴法学院之探究 　近代中国最著名的法学院”“东吴法学院之研究 东吴法学院在２０世纪上半叶的中国大学法学教育界可谓独占鳌头，办学非常有特色，是近代中国最著名法学院。东吴法学院历史地位形成之原因主要有：有利的区位优势、杰出的管理者、高质量的师资队伍、一流的本科教育、中国最早的法学研究生教育、中国最早的大学法学学术期刊和完备的图书馆建设。 　[关键词]东吴大学；法学院；法学教育；办学模式 　[中图分类号]Ｇ５２９[文献标识码]Ａ[文章编号]１００４－５１８Ｘ（２０１０）１１－０１４０－０４ 　孙伟（１９８０”），男，中国井冈山干部学院讲师，法学博士，主要研究方向为近代中国法制史（江西井冈山３４３６００） 　本文为中国井冈山干部学院博士科研启动资助项目“吴经熊与东吴法学”（项目编号：０９ｂｓｋｙｑｄ１０）的阶段性成果。 　 　在２０世纪上半叶享誉海内外的东吴法学院，在当时的中国大学法学教育界可谓独占鳌头，是近代中国最著名的法学院。本文试就该课题作初步探讨，以就正于方家。 　 　一、东吴法学院之概况 论文代写 　 　１９１５年９月３日，美国大律师兰金（Ｃ．Ｗ．Ｒａｎｋｉｎ）博士利用当时中国尤其是上海法律人才奇缺的机遇，在上海东吴大学第二中学，采取夜间授课的方式，效仿美国开办起一所法律专门学校。英文校名为ＴＨＥ ＣＯＭＰＡＲＡＴＩＶＥ ＬＡＷ ＳＣＨＯＯＬ ＯＦ ＣＨＩＮＡ”ＴＨＥ ＬＡＷ ＤＥＰＡＲＴＭＥＮＴ ＯＦ ＳＯＯＣＨＯＷ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ，中文校名为“东吴大学法律专科”（简称东吴法科），成立时的性质是东吴大学的法律系。１９２３年，设立预科班；１９２４年，经北洋政府教育部核准试办；１９２５年，正式批准立案。１９２６年，增设法律学研究所。１９２７年，改为东吴大学法律学院，１９２９年，在南京国民政府教育部立案。１９３５年，南京国民政府教育部训令东吴大学法律学院更名为东吴大学法学院。１９３７年，增设会计系。１９５２年全国院系调整时，东吴法学院的法律系并入华东政法学院，会计系并入上海财经学院。 　 　二、东吴法学院之办学特色 　 　与同时代的国内其他法律院校相比，东吴法学院的办学非常有特色，这也确立了它在近代中国法学教育界不可替代的卓越地位。 　东吴法学院为美国教会及法律界人士所创办，其学制和课程设置必然以美国的法学院为模式，被称为近代中国“唯一的英美法系的法科学校”[１]（Ｐ１０）。所以，与其他法律院校相比，该校能少受官方掣肘而获得独立的自由发展空间，从而演化出一系列的教学特色。 论文代写 　首先，完全参照当时美国著名法学院的办学模式，本科学制三年，招生对象要求入学前在大学修满二或三年的课程。这种捆绑式的法学教育无疑大大提高了东吴法学院的教学质量。其次，采用双语教学，且大部分课程使用英语作为教学语言，早期的教科书也基本采用美国大学法律系所用的英文原本，教师也大多为美国在华教授、律师与法官。广泛的英语训练使得学生毕业后能在上海顺利找到工作，并在英国和美国顺利完成他们的研究学业。再次，为了让学生尽快熟悉租界涉外事务，加深对司法实务的认识，学院经常组织学生到上海地方法院和特区法院观摩庭审，聆听中外律师辩论，还设立了固定的“型式法庭”（Ｍｏｏｄ Ｃｏｕｒｔ）。法庭在每周六晚上开庭，且在每年举行毕业典礼之前，还要举行公开表演。轮流演示三套法律程序”“中国法庭（用汉语）、混合法庭（中、英互译）以及英、美法庭（用英语）。 　最后，需要着重强调的是：该校课程采取新式法律专业教育，内容多以英美法为主，是当时中国唯一一所以教授“英美法”课程为主的法学院。教学方式灵活多样，如该校引进了美国大学法学院普遍采用的案例教学法（Ｃａｓｅ Ｍｅｔｈｏｄ），使原来死记硬背、枯燥乏味的法学教育变得鲜活有趣，为学生所喜闻乐见。比较法教学俨然成为该校最大的教学特色。东吴法学院的办学宗旨、目标和教学方法都有其明显的比较法性质，并一直以“中国比较法学院”（Ｔｈｅ Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ Ｌａｗ Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｃｈｉｎａ）而闻名于世。该校不仅成为近代中国比较法学的重镇，而且是“亚洲第一所比较法学院”，影响深远。因此，它提供了独特的职业训练和比较法教育，使得其毕业生可以对于差异巨大的不同法律体系应付自如。美国哈佛大学哈德逊教授（Ｍａｎｌｅｙ Ｏ． Ｈｕｄｓｏｎ）于１９２７年在东吴法学院的一次演讲中，对该校的学习计划这样评价：“对国内法的教学建立在对英美法及民法进行比较的基础上，你们学校是我所知道的唯一的真正名符其实的比较法律学校。”[２]（Ｐ１４９） 　可以说，东吴法学院的这些办学模式符合当时上海的特殊需要，英美等国因在中国享有领事裁判权而在上海设有司法机构，需要大批精通英美法律的专业人才。但随着受１９２７年后中国化变革的影响