学校编号324426.PDFVIP

學校編號： 324426 質素評核報告 善一堂安逸幼稚園 九 龍 順 安 邨 安 逸 樓 G 至 一 樓 二 零 一 七 年 五 月 十 五 日 、 十 六 日 及 十 八 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一七年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 七 年 五 月 十 五 日 、 十 六 日 及 十 八 日 學 校 通 過 質 素 評 核 學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 領 導 層 經 常 到 校 探 訪 ， 會 就 各 工 作 範 疇 提 供 指 導 和 建 議 ， 並 帶 領 機 構 轄 下 幼 稚 園 舉 辦 聯 校 教 師 培 訓 和 專 業 交 流 活 動 ， 推 動 學 校 與 時 並 進 。 校 長 重 視 教 師 的 專 業 成 長 ， 甄 選 教 師 協 助 統 籌 行 政 和 教 學 的 工 作 ； 因 應 教 師 的 需 要 安 排 培 訓 ， 鼓 勵 他 們 學 以 致 用 ； 協 同 資 深 教 師 給 予 新 教 師 支 援 ， 幫 助 他 們 儘 快 適 應 工 作 環 境 。 教 學 團 隊 分 工 合 作 ， 努 力 提 升 學 校 的 教 育 質 素 。 1.2 學 校 與 家 長 聯 繫 緊 密 ， 有 利 學 校 知 悉 兒 童 在 家 庭 的 情 況 ， 提 供 合 適 的 幫 助 或 轉 介 服 務 。 家 長 教 師 會 能 凝 聚 家 長 力 量 ， 協 助 學 校 籌 辦 親 職 教 育 和 親 子 活 動 ； 收 集 和 反 映 家 長 的 意 見 ， 有 效 發 揮 溝 通 的 功 能 。 家 長 認 同 學 校 的 辦 學 理 念 ， 經 常 參 與 學 校 的 活 動 和 擔 任 義 務 工 作 ， 家 校 合 作 見 效 果 。 1.3 學 校 跟 進 上 次 質 素 評 核 的 建 議 ， 管 理 層 帶 領 教 師 進 行 自 評 工 作 ， 按 學 校 的 發 展 需 要 而 制 定 年 度 的 工 作 計 劃 ； 改 善 兒 童 學 習 評 估 制 度 ， 全 面 採 用 持 續 觀 察 方 式 評 估 兒 童 的 學 習 表 現 。 學 校 這 兩 年 均 以 支 援 有 特 殊 學 習 需 要 兒 童 為 關 注 事 項 ， 善 用 社 區 的 專 業 支 援 服 務，提 升 教 師 照 顧 有 關 兒 童 的 知 識 和 技 巧，本 年 度 加 強 家 長 教 育 ， 使 能 協 同 家 長 力 量 ， 為 兒 童 提 供 合 適 的 幫 助 。 學 校 自 去 年 度 起 以 發 展 校 本 課 程 為 關 注 事 項 ， 加 強 各 級 課 程 的 銜 接 ， 並 增 加 多 樣 化 的 美 藝 活 動 ， 本 年 度 着 意 改 善 音 樂 活 動 的 設 計 。 學 校 以 提 升 學 與 教 的 效 能 為 工 作 核 心 ， 工 作 計 劃 部 署 合 宜 ， 成 效 漸 見 。 1 2. 學 與 教 2.1 學 校 配 合 機 構 的 辦 學 宗 旨 和 參 考 教 材 套 資 料 編 訂 課 程 ， 以 主 題 作