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健康教育在产前超声检查中应用【中图分类号】R575 【文献标识码】A 【文章编号】1672－3783(2011)11－0290－01 【摘要】通过健康教育使孕期妇女对产前超声诊断知识的了解，因而积极定期进行产前超声检查，预防和减少出生缺陷的发生，从而达到优生优育，提高我国人口素质的目的 【关键词】孕妇 产前超声 健康教育 产前超声检查是产前诊断技术的重要组成部份，由于超声对胎儿检查无创伤，图像清晰，诊断准确，安全性高，是产前诊断与筛查胎儿畸形的重要手段，是目前产科首选的影像学检查方法［1］。当得知自已怀孕后需用B超检查，因对超声不了解，害怕对胎儿产生影响，不愿接受检查。健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程［2］。护士通过一系列的健康教育活动，使孕妇在整个孕产期过程中了解有关产前诊断知识，自觉地采纳有益的对胎儿进行检查的行为。，因此开展正确的健康教育就显得非常重要。 1 临床资料 本组选用我科2011年1月-2011年7月1000例孕妇，年龄18周岁-38周岁，孕周13孕周-34孕周。通过对孕妇实施健康教育，取得良好的效果。 2 健康教育措施 2.1 超声前的健康教育：孕妇来做B超时，接诊护士热情接待病人并介绍环境，消除孕妇陌生感。建立病人信息资料，评估病人的情况，如文化程度、对所做B超检查了解程度，心理反应等等。根据收集的资料，指导病人阅读产前超声检查知情同意书的内容，并签名。对所做产前超声检查的内容进行介绍，如了解胎儿宫内生长发育情况，常规产科超声检查内容、胎儿系统的排畸筛查等等，并告知所做项目检查的必要性，目的,意义及方法。通过耐心细致的解释，解除孕妇的恐惧心理，,消除其顾虑和紧张情绪,做好检查前准备。 2.2 超声中的健康教育：备好体位，嘱咐病人不要紧张，暴露皮肤，涂布耦合剂，探头紧贴皮肤进行扫查。医务人员检查过程中，动作轻柔，由于胎儿宫内情况受胎儿体位、羊水量、孕周等各种因素，影响检查效果，有时候为能看得更清楚及取得更清晰的图像，达到准确的诊断效果，在检查胎儿时间稍久些，特别是胎儿系统的排畸筛查，需20-30分钟，孕妇不禁对超声辐射持怀疑、恐惧、紧张态度，此时医务人员要告知受检孕妇，由于胚胎发育至8-12周时胎儿器官已经完成，故B超照射12周以上的胎儿没有确切证据证实有影响，只要使用时间同一部位少于5min，热指数TI〈1.5，对胎儿生长发育基本无影响［3］，何况一般排畸筛查在中孕期，即18-26周，请孕妇放心。在检查过程中针对孕妇所关心的问题，进行必要而简短的解释，并选些患者感兴趣的话题边检查边与孕妇交谈，使孕妇在轻松、愉快的环境中完成检查过程。 2.3 超声后的健康教育：当检查结束后告知所做检查的结果。并告诉孕妇及家属，胎儿的结构是一个生长发育的过程，胎儿畸形也是一个发展的过程，整个孕产期过程中，至少接受三--四次的超声检查。第一次检查在11-14周、第二次检查22-26周、第三次检查32-35周。，如检查胎儿发现异常时告知病人及时到优生遗传科进行产前筛查，确定出生缺陷的种类及程度，定期B超复查，并进行电话随访。若严重畸形或严重遗传性疾病的胎儿及时终止妊娠。 3 小结 通过对孕期妇女实施针对性的产前超声健康教育，使患者医学知识，健康意识普遍提高，自我保健能力增强，积极主动地对胎儿进行产前超声检查，能做到早发现，早诊断，早治疗，并根据产前诊断的结果，依据生命价值原则和优生原则，对患有严重畸形或严重遗传学疾病的胎儿及时终止妊娠，对提高出生人口素质，降低出生缺陷，有重要的意义。 参考文献 ［1］ 李胜利主编.胎儿畸形产前超声诊断学［M］.北京人民军医出版社 2004.6 ［2］ 米光明.林琳主编.医院健康教育［M］.北京.中国医药科技出版社,1999.9.5 ［3］ 魏俊.廖鸿飞.张华.胎儿系统超声检查与常规产科超声检查的价值探讨［J］.2009.9.38（17）：2195 作者单位：530003 广西区妇幼保健院B超室 1