第九章 立体几何9-7空间向量在立体几何中的应用(理).ppt

重点难点 重点：用向量方法讨论空间中的平行、垂直关系和求空间的角、距离 难点：将立体几何问题转化为向量问题． 知识归纳 一、空间的角 空间中的角包括两条异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角等．这些角都是通过两条射线所成的角来定义的，因而这些角的计算方法，都是转化为平面内线与线所成的角来计算的．确切地说，是“化归”到一个三角形中，通过解三角形求其大小． 3．二面角的平面角：从一条直线出发的两个半平面组成的图形叫做二面角．以二面角的棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角．平面角是直角的二面角叫做直二面角． 作二面角的平面角的常用方法有： (1)定义法：根据定义，以棱上任一点为端点，分别在两个半平面内作垂直于棱的两条射线，则形成二面角的平面角． (2)三垂线法：从二面角一个面内某个特殊点P作另一个面的垂线，过垂足A作二面角棱的垂线，垂足为B，连结PB，由三垂线定理得PB与棱垂直，于是∠PBA是二面角的平面角(或其补角)． (3)垂面法：过二面角的棱上一点作平面与棱垂直，分别与两个面的交线，构成二面角的平面角． ※二、空间的距离 1．(1)两点间的距离——连结两点的线段的长度． (2)点到直线的距离——从直线外一点向直线引垂直相交的直线，点到垂足之间线段的长度． (3)点到平面的距离——从平面外一点向平面引垂线，点到垂足间线段的长度． 连接平面α外一点与平面α内任一点的线段中，垂线段最短． (4)平行直线间的距离——从两条平行线中一条上任意取一点向另一条直线引垂线，这点到垂足间线段的长度． (5)异面直线间的距离——两条异面直线的公垂线夹在这两条异面直线间的线段的长度． (6)直线与平面间的距离——如果一条直线和一个平面平行，从直线上任意一点向平面引垂线，这点到垂足间线段的长度． (7)两平行平面间的距离——两个平面的公垂线段的长度． 2．求距离的一般方法和步骤 求距离的思想方法和步骤与求角相似，其基本步骤是： ①找出或作出有关距离的图形； ②证明它符合定义； ③在平面图形内计算． 空间中各种距离的计算，最终都要转化为线段长度，特殊情况也可以利用等积法． 四、平面的法向量与平面的向量表示 1．如果向量a的基线与平面α垂直，则a称作平面α的法向量． 五、其它有关问题 1．在求立体几何中线段的长度时，利用a·a＝|a|2. 2．求平面的法向量的方法 误区警示 1．建立坐标系一定要符合右手系原则． 2．注意一个向量在另一个向量上的投影的数量的求法及与距离的关系． 3．平面的法向量与直线的方向向量在求空间的角中起着关键作用，要注意向量的夹角与各种角的联系与区别． 一、向量在研究空间直线与平面位置关系中的应用 运用空间向量的坐标运算解决立体几何问题时，一般步骤为：①建立恰当的空间直角坐标系；②求出相关点的坐标；③写出向量的坐标；④结合公式进行论证，计算；⑤转化为几何结论． 借助空间向量可将立体几何中的平行、垂直、夹角、距离等问题转化为向量的坐标运算，如： 1．用向量方法研究两直线间的有关位置关系 设直线l1、l2的方向向量分别为a、b. (1)l1∥l2或l1与l2重合?a∥b?存在实数t，使a＝tb. (2)l1⊥l2?a⊥b?a·b＝0. 2．用向量方法研究直线与平面的有关位置关系 设直线l的方向向量为a，平面α的法向量为n，v1、v2是与α平行的两个不共线向量． (1)l∥α或l?α?存在两个实数λ、μ，使a＝λv1＋μv2?a·n＝0. (2)l⊥α?a∥n?存在实数t，使a＝tn. 3．用向量方法研究两个平面的位置关系 设平面α、β的法向量分别为n1、n2. (1)α∥β或α与β重合?n1∥n2?存在实数t，使n1＝tn2. (2)α⊥β?n1⊥n2?n1·n2＝0. 若v1、v2是与α平行的两个不共线向量，n是平面β的法向量． 则①α∥β或α与β重合?v1∥β且v2∥β?存在实数λ、μ，对β内任一向量a，有a＝λv1＋μv2. 二、用向量法求空间角 1．求异面直线所成的角 设l1与l2是两异面直线，a、b分别为l1、l2的方向向量，l1、l2所成的角为θ，则〈a，b〉与θ相等或互补， ※三、用向量法求空间距离 1．求点到平面的距离 [例1]　如图，两个边长为1的正方形ABCD与正方形ABEF有公共边AB，∠EBC＝90°，M、N分别是BD、AE上的点，且AN＝DM.求证：MN∥平面EBC. (2)证明直线l∥平面α时， ①可取直线l的方向向量a与平面α的法向量n，证明a·n＝0； ②可在平面α内取基向量{e1，e2}，证明直线l的方向向量a＝λ1e1＋λ2e2，然后说明l不在平面α内即可； 多面体的直观图及三视图分别如图所示．已知点M在AC上，点N在