职业生涯设计(大作业).doc

一、简答题（每小题10分，共50分） 1 我国职业分类大典将职业分成哪几类？ 答：这部大典将我国职业归为8个大类，它们分别是国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；专业技术人员；办事人员和有关人员；商业、服务业人员；农、林、牧、渔、水利业生产人员；生产、运输设备操作人员及有关人员；军人；不便分类的其他从业人员。 2 职业生涯规划与管理的主要内容是什么？ 答：（1）对组织的发展目标进行宣传；（2）建立职业信息系统；（3）设立员工职业生涯发展评估中心；（4）与人力资源管理活动相配合；（5）建立奖赏升迁制度；（6）加强员工的训练与教育；（7）个人需要与组织需要相适应。 3 职业生涯规划与管理对个人发展有何作用? 答：首先，职业生涯管理可以最大限度地提高个人的职业满意度。?其次，职业生涯管理是个体追求人生成功的重要途径。?最后，职业生涯管理可以有效地实现个人工作和生活的平衡。 4 你认为可以用哪些方法进行职业生涯规划与管理研究？ 答： 5 帕森斯的就业指导“三步范式”是指什么？ 答：“自我认知-环境评估-人职匹配” 、 二、论述题（每小题25分，共50分） 1 请你设想一下未来几十年的工作生涯，提前为自己设计一份简单的职业生涯发展路径。 答：职业生涯，简而言之，是指与工作相关的整个人生历程，它几乎贯穿于每个人的一生，并处于不断变化的状态。我的职业生涯，以我大学硕士毕业开始，起始于25岁，以65岁为退休年龄，其中工作时间为40年。这40年，我的生涯路线，大概设计如下。 （1）25岁~30岁：希望进入企业锻炼，晋升到中高层； （2）30岁~35岁：逐渐感到企业竞争激烈，终究不是自己的个性归属，读一个管理学或经济学博士，有机会进入大学教书育人； （3）35岁~40岁：希望得到更多的安全感，迫切需要一个稳定的职业环境，进入大学做讲师； （4）40岁~50岁：寻求研究支持，努力研究项目，准备著书立说，晋升大学教授； （5）50岁~60岁：逐渐找到人生的真正追求，决定一生献身于学术研究，晋升博导，甚至成为某一领域内的著名学者。 2 假如你即将步入职场，你需要进行哪些角色转换？ 答： 2015-2016学年第二学期期末考试《职业生涯设计》大作业